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發(fā)布時間:2020-06-19 20:15:30
教學比賽促成長 課堂競技展風采
——西區(qū)煙洲小學語文教師課堂教學比賽落下帷幕發(fā)布時間:2020-06-19 15:42 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為了進一步提升小學語文教師的課堂教學能力,突破教改重難點,加強教研氛圍,西區(qū)煙洲小學語文科組舉辦了語文教師課堂教學比賽。6月15日,經(jīng)過一番比拼,陳昭賢老師在參賽的11位老師中脫穎而出,她將代表學校語文科組參加區(qū)的教學大賽。
賽場上,老師們個個教態(tài)大方,教學從容,親和力十足,都能根據(jù)年級習作教學的特點、學生的年齡特征,巧設(shè)情景,或以游戲貫穿課堂,或以喜聞樂見的“六一”節(jié)日融入課堂,或是語文實踐活動等形式貫穿始終,讓學生在新穎別致的課堂氛圍中,興致盎然地投入新課的學習。各位參賽教師都能重視學生主導(dǎo)地位,大膽放手學生探究方法,利用任務(wù)驅(qū)動和小組合作的教學方式,培養(yǎng)學生觀察思考能力和表達能力。周泉老師的六年級習作教學《圍繞中心意思寫》課堂思路清晰,習作方法明了,學生學習高效;張丹老師執(zhí)教的四年級習作《觀察日記》,讓學生在觀察中金魚的生活習性中有發(fā)現(xiàn)、有收獲;何婭輝老師執(zhí)教的一年級口語交際《用多大的聲音》,課堂氣氛熱烈,學生熱情參與。他們巧妙的教學設(shè)計,寓教于樂,課堂精彩紛呈,十一節(jié)課堂堂精彩,課課用心,展示了語文老師的風采。
本次活動給教師提供了一次很好的研討學習機會,促進青年教師快速成長,既檢驗了教師的教學能力,同時也為年輕教師的成長與發(fā)展搭建了一個自我鍛煉的平臺;既引發(fā)教師智慧的碰撞,有利于課堂教學的創(chuàng)新,又從中找到自己在教學過程中的短板,教師可以從不同的教學風格中,通過對比、交流、反思、總結(jié),促進了教師專業(yè)水平更快的成長。
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