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發(fā)布時間:2020-06-13 15:40:29
吉東教育集團優(yōu)質(zhì)課送課廣浩學(xué)校發(fā)布時間:2019-10-30 08:07 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2019年10月25日上午,由集團教育辦組織的中山校區(qū)“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽獲得一等獎的三位老師,給廣浩學(xué)校英語科組的老師展示了三節(jié)生動有趣的英語課。
在上課前五分鐘,全體英語科組的老師已來到四年級四班做好聽課準(zhǔn)備。本次優(yōu)質(zhì)課,教室的前后坐滿了聽課老師,每一位老師在聽課過程中認真做好聽課記錄。聽課老師的專注與認真,大家可以看出講課老師講課的生動與教學(xué)魅力。何潔老師在廣浩學(xué)校四(4)班上四年級第四單元My day的單詞與句型的結(jié)合。課堂中何潔老師采用充分的朗讀、生動的生活故事,別樣的教學(xué)風(fēng)格,調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生的求知欲得到了導(dǎo)讀挖掘。何潔老師循循善誘的教學(xué)方式,不僅吸引著孩子們好奇的目光,更是把孩子們帶入了愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。整節(jié)課的教學(xué)過程中何潔老師都是鼓勵學(xué)生主動參與合作交流。充分的展示了學(xué)生才是課堂真正的主人。黃裕慈老師整堂課始終面帶微笑,給予了學(xué)生親和力,這點是非常難得的。老師的肢體語言也用得非常好,師生互動非常融洽。中學(xué)部的葉老師巧妙的處理教材,利用學(xué)生感興趣的明星把學(xué)生帶入課堂中,以學(xué)生為主體,以任務(wù)形式的教學(xué)模式,讓學(xué)生獨立自主的完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生輕松的掌握知識。下課后,廣浩學(xué)校全體英語老師在教務(wù)處許主任以及英語科組長的帶領(lǐng)下在會議室認真組織老師們對三堂優(yōu)質(zhì)課進行了精彩的點評。
非常感謝吉東教育集團教育辦組織的這次“同課異構(gòu)”教學(xué)競賽。同時也要感謝三位老師給廣浩學(xué)校英語科組的老師們展示了三節(jié)十分生動有趣的優(yōu)質(zhì)課。本次“優(yōu)質(zhì)課”活動,又一次成功的調(diào)動了英語科組全體教師的教學(xué)學(xué)習(xí)熱情,拓展了老師們的課堂教學(xué)的視野,學(xué)習(xí)他人之長,補己之短。
撰稿單位:中山市廣浩學(xué)校撰稿人:徐莉校對人:莫振佩聯(lián)系人:舒工
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