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新教師　大舞臺(tái)
——記升平小學(xué)黃紅嘉老師參加全鎮(zhèn)同課異構(gòu)教研活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2019-01-03 15:16     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：87

　　新教師　大舞臺(tái)

　　——記升平小學(xué)黃紅嘉老師參加全鎮(zhèn)同課異構(gòu)教研活動(dòng)

　　2018年12月28日，本年度最后一個(gè)工作日，小欖鎮(zhèn)信息中心組在廣源學(xué)校舉行了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)。天氣雖冷，卻擋不住課堂教學(xué)研究的熱情。參加此次活動(dòng)的有：教育部國(guó)培計(jì)劃專(zhuān)家、廣東省特級(jí)教師、中山市教育教學(xué)研究室教研員陳明宏，中山市教師進(jìn)修學(xué)院研修班班主任袁蓓博士、劉凱等市領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，鎮(zhèn)小學(xué)信息中心組組長(zhǎng)常家棟、陳群，及各校的信息技術(shù)教師。

　　此次活動(dòng)，以中山市的研發(fā)教材內(nèi)容第12課《神奇畫(huà)筆》為課題進(jìn)行“同課異構(gòu)”教研。首先由升平小學(xué)黃紅嘉老師作《神秘花園》課例演示，接著是廣源學(xué)校的陳志老師作《妙筆生花》課例演示。代表升平小學(xué)上課的黃紅嘉老師雖然是畢業(yè)只有兩年的新教師，但構(gòu)思大膽，語(yǔ)言清晰，淡定自若，注重細(xì)節(jié)，按照學(xué)生學(xué)習(xí)先分后總方式設(shè)計(jì)鋪墊，創(chuàng)設(shè)情境，在幫助學(xué)生突破難點(diǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上精心準(zhǔn)備了微課，充分展示了新教師的教學(xué)活力與巨大潛能。廣源學(xué)校陳志老師則以先總后分的方式把孩子帶進(jìn)問(wèn)題的懸念中，讓孩子探尋，展示了另一種思維方式與開(kāi)放課堂。最后，由上課教師說(shuō)課，其他參會(huì)人員評(píng)課，發(fā)言的有市教研室陳明宏老師、袁博士，西區(qū)小學(xué)吳國(guó)棟老師等。

　　陳明宏老師充分肯定時(shí)兩位教師代表兩個(gè)團(tuán)隊(duì)所展示的不同教學(xué)風(fēng)格：黃老師是由淺入深，從局部到整體，重視創(chuàng)設(shè)良好的氛圍；陳老師把編程思維凸顯出來(lái)，從整體到局部。他特別表?yè)P(yáng)了黃老師在組織、調(diào)控、互動(dòng)方面的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為黃老師有板有眼地組織課堂，顯現(xiàn)了升平小學(xué)培養(yǎng)年青教師卓有成效。最后，陳明宏老師指出，達(dá)成度是這兩節(jié)課還要繼續(xù)深研的方向。

　　時(shí)至12點(diǎn)多，天氣雖冷，但大家熱情不減。相信，小欖鎮(zhèn)信息技術(shù)教育研究一定會(huì)在這種良好的氛圍下不斷深入。