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積極探索 活化課堂
——記小欖鎮(zhèn)九洲基小學(xué)綜合實踐活動課程專場教研發(fā)布時間：2019-12-12 10:34     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為進一步提高綜合實踐活動課程實施水平，2019年12月10日上午，小欖鎮(zhèn)九洲基小學(xué)綜合實踐教研組在學(xué)校三樓多媒體教室進行了一次綜合實踐活動專場教研。活動由董文英老師主持，該校全體綜合實踐活動學(xué)科教師認真聆聽了全部課例和參與了研討活動，艾斌校長出席了本次活動。

　　這次綜合實踐活動專場教研活動，由羅美燕等四位資深老師執(zhí)教課例。羅美燕老師執(zhí)教的《自制特色食品》，精心創(chuàng)設(shè)情境，提供合適的生活背景和知識背景，采用問題、圖片等方式，激發(fā)學(xué)生對自制特色食品的問題欲，抓住時機，在學(xué)生說到自己看了同學(xué)自制食品的視頻和圖片后，馬上學(xué)生提出想法，并進行交流討論，充滿思考的樂趣；葉映紅老師執(zhí)教的《烹飪菜肴》，結(jié)合多媒體手段，以學(xué)生豐富的烹飪實例為切入點，從去除農(nóng)藥、了解方法、自制菜肴和收獲反思四個方面，指導(dǎo)學(xué)生烹飪的小竅門，課堂極富趣味；梁敏華老師執(zhí)教的《垃圾分類》從垃圾危害、垃圾分類回收方法等方面，結(jié)合實際操作分類的活動，引導(dǎo)學(xué)生強化環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生做一名合格的環(huán)保小達人；彭博文老師執(zhí)教的《美麗的家鄉(xiāng)——菊城小欖》是一節(jié)典型的成果匯報課，由三組同學(xué)分別從調(diào)查家鄉(xiāng)旅游資源、了解家鄉(xiāng)風(fēng)情等多個活動為環(huán)節(jié)，學(xué)生自主展演交流，菊花會、五人飛艇、小欖炸魚球等內(nèi)容極具小欖特色，極大地提升了學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。上述四節(jié)課均著重培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力及合作學(xué)習(xí)，科學(xué)探究的意識，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的能力和獨立思考，耐心細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　課后，學(xué)校綜合實踐活動課程科研組長梁雪芬老師就四節(jié)課提出了很多獨到的見解，在總結(jié)實施活動中，梁老師肯定四節(jié)課的顯著成效，同時也建議如果能活用課型，將能更有效地引導(dǎo)學(xué)生開展活動，其中方法指導(dǎo)課和成果展示課的課型極容易混淆，另外綜合實踐活動雖然是一門跨學(xué)科的綜合類課程，但課堂討論的問題要緊扣課題主題，切忌上成語文課或者道德與法治課。她希望綜合實踐活動學(xué)科的老師在課堂上要善于抓住一個點，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，做到一課一得，在研究和探索中提升學(xué)生的素養(yǎng)。

　　隨后，艾斌校長也針對本堂課談了自己的認識和想法，給在座的老師很深的啟發(fā)。他談到綜合綜合實踐活動課程是一門實踐性的課程，具有研究性、開放性、自主性等特點，要分清考察探究、設(shè)計制作、職業(yè)體驗、社會服務(wù)四種主題類型，明確價值認同、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、問題解決以及社會體驗的不同教學(xué)目的，希望學(xué)生主動地選擇感興趣的研究專題進行研究性學(xué)習(xí)，并在實踐中學(xué)會了學(xué)習(xí)，同時也啟發(fā)綜合實踐教師要努力提升自己的綜合素養(yǎng)。

　　此次教研活動的目的在于通過互相學(xué)習(xí)研討，使得老師們對綜合實踐活動課程有更進一步的理解，用新的視角和新的思考去理解綜合實踐活動，提高課堂教學(xué)的有效性有新的研究。通過這次專場教研活動，對促進綜合實踐活動學(xué)科教師的專業(yè)成長，積極探索優(yōu)質(zhì)高效課堂有極大的推進作用。