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發(fā)布時間:2019-10-28 21:16:13
閱讀是一種思想的修為,分享是一種思想的碰撞,讓知識通過多種形式進行交流與傳播。教師在分享過程中,不僅可以促進知識體系的更新,更有利于教師本人打開新的世界。2019年10月23日,沙溪鎮(zhèn)圣獅小學全體教師齊聚一堂,開展以“讓閱讀成就更好家風”為主題的教師閱讀分享會,分享會由李毅主任主持。
分享會由黃淑華老師拉開序幕,黃老師分享的是陶繼新的《做一個幸福的教師》。陶繼新老師以其獨特的人格魅力、淵博的知識、豐厚的文學素養(yǎng)、詩化的語言、豐富翔實的資料以及對教育的一種憂患意識,深刻地闡述了讀書教學相得益彰,以及讀書對教師發(fā)展和學生成長的重要影響,使老師們走向終生幸福的文化之旅。黃老師閱讀過后,感悟深刻,最后說:“做一個幸福的教師,用溫熱的心靈交融稚嫩的心靈,文化素養(yǎng)也許就是滋潤心靈的甘醇?!?/p>
緊接著第二位分享讀書的是王忠美老師。王老師分享了英國小說家威廉· 薩默賽特·毛姆的創(chuàng)作的長篇小說《月亮和六便士》。王老師簡述故事內(nèi)容,通過斯特里克蘭的故事經(jīng)歷,聯(lián)系自身的教學經(jīng)驗總結(jié)出:如果我們的學生有自己的愛好和興趣,我們可以把他的愛好和興趣作為他們的軟柿子,捏在手里,以此提高孩子的主動性。而且,孩子的興趣愛好可能會成為教育上某個成功點。通過斯特洛夫這個人物形象,王老師得出:我們教育者都應該教育出向善的人,教育孩子追求理想的同時,不管受多大挫折,都是以幫助別人為樂。
第三位分享的是丁會玲老師,丁老師分享的是澳大利亞、英國最受推崇的教養(yǎng)指南《養(yǎng)育男孩》。丁老師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,帶著自己對小學階段男孩表現(xiàn)略于女孩的疑問開啟了《養(yǎng)育男孩》的閱讀之旅。丁老師向大家分享了男孩和女孩在大腦結(jié)構(gòu)上的差別,并提出建議給有男寶的老師,父親多提前去觸摸孩子,教育男孩學會尊重女性,尊重自己,與孩子一起分擔家務工作。而媽媽要讓孩子學會愛,并且學會與女孩子相處。給兒子理解多一點,寬容多一點,自由多一點,給男孩最少的指導,最多的耐力和最多的鼓勵,相信男孩最終會成為一位兼具責任感和成熟魅力的頂天立地的男子漢。
第四位分享的老師充分準備了此次的讀書分享資料,給圣獅小學的老師們帶來了滿滿的干貨,他就是黃解球老師。黃老師先跟各位分享了自己的讀書方法,如略讀、精讀等方法, 隨后向大家分享了《大清十二帝》中清兵入關(guān)這一節(jié)的感想,并聯(lián)系現(xiàn)實生活得出:不要去羨慕別人的生活,做好自己才是最重要的。
剛?cè)肼毜狞S晏老師通過對《窗邊的小豆豆》的研讀,并結(jié)合自己的教學案例得出:要尊重和信任孩子,盡管孩子還小,但是,當老師給予學生一定的方法指導和一定的信任,孩子一定會慢慢進步,慢慢成長的。即使是“怪怪”的孩子,教育者用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)他們,用耐心去陪伴他們,他們一定能從淘氣搗蛋的“小豆豆”成長為出色的人。
最后分享的是鄺美芳老師,鄺老師向大家分享了路遙的《平凡的世界》。讀完這本書,鄺老師最大的感受是平凡的人平凡的生活是最偉大的,《平凡的世界》這本書讓她在努力奮斗的同時,時刻提醒著自己要保持一顆平凡的心。鄺老師也希望自己在今后的人生歲月中,不管是失意落魄,還是輝煌興奮,都能夠想起路遙,想起《平凡的世界》。
最后,黃慧芳校長對此次讀書分享會進行了點評。黃校長為老師們的精彩分享點贊,并指出閱讀可以豐富我們的精神世界,閱讀可以引領(lǐng)個人成長。相信師生讀書活動,能讓書香飄滿校園。
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