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發(fā)布時間:2020-06-14 12:56:29
2019-2020學(xué)年第一學(xué)期坦洲鎮(zhèn)小學(xué)三組聯(lián)片教研活動在坦洲鎮(zhèn)永二小學(xué)舉行發(fā)布時間:2019-12-17 15:50 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2019年12月13日下午,2019-2020學(xué)年第一學(xué)期坦洲鎮(zhèn)小學(xué)三組聯(lián)片教研活動——三年級閱讀教學(xué)專題研討活動在坦洲鎮(zhèn)永二小學(xué)舉行。出席本次活動的有鎮(zhèn)教指中心教研專干梁北橋,坦洲鎮(zhèn)小學(xué)三組聯(lián)片學(xué)校匯翠、七村、同勝、永一、永二、十四村六校的語文科組長及三、四年級語文教師。
這次教研活動以“品味詞句,感受語言生動性 ”為主題,采用“課例展示、說課議課、專題發(fā)言、點(diǎn)評總結(jié)”等模式,旨在通過一系列專題活動,進(jìn)一步引導(dǎo)和激勵教師鉆研閱讀教育教學(xué)的理論,深化閱讀教學(xué)改革,積極改進(jìn)閱讀教學(xué),從而讓六校的語文科組教師能實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ),共同提高,逐步提升各教師的閱讀教學(xué)水平。
教研活動首先由坦洲鎮(zhèn)永二小學(xué)三年級語文教師梁瑩瑩執(zhí)教課文《帶刺的朋友》。課堂上,梁老師生動的語言,親切的笑容,學(xué)生朗朗的書聲,響亮的話音,活躍了整個課堂。課程結(jié)束后,教研活動緊接著進(jìn)入評課環(huán)節(jié)。評課中,梁瑩瑩老師就自己所執(zhí)教的課文進(jìn)行說課,各參會老師就梁老師的課分別作出評價。他們非常中肯地贊揚(yáng)梁老師的課堂功底扎實(shí),目標(biāo)清晰,課堂生動,同時也給梁老師提出了寶貴的教學(xué)建議。然后他們就三年級閱讀教學(xué)專題進(jìn)行研討。七村小學(xué)的李浩潔老師就《聚焦詞句,感受語言的藝術(shù)魅力》作專題發(fā)言時提出三年級學(xué)段是關(guān)鍵的學(xué)段,知識容量大,學(xué)習(xí)難度加深,在該學(xué)段開展品讀詞句更加重要。她還介紹引導(dǎo)學(xué)生品讀詞句的好方法,一、創(chuàng)設(shè)情景,走進(jìn)文本;二、抓住關(guān)鍵詞,深入研讀;三、在對比中品味詞句。最后,坦洲鎮(zhèn)語文專干梁北橋總結(jié)發(fā)言時認(rèn)為這次的課題研討主題定得很好。他指出體會、品味語言的魅力可以從多方面、多角度,需要廣大語文老師多加琢磨。
本次教研活動搭建了各校教師交流研討的平臺,讓教師在交流中學(xué)習(xí),研討中進(jìn)步。尤其是永二小學(xué)新教師梁瑩瑩,通過參加活動,得到了同行寶貴的意見和優(yōu)秀的實(shí)踐經(jīng)驗。相信她在今后的工作中定能學(xué)以致用,迅速成長為一名優(yōu)秀的人民教師。
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