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坦洲鎮(zhèn)共同體學(xué)校名師骨干教師培養(yǎng)工作室語文組舉行課例研討活動發(fā)布時間：2019-04-17 22:53     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：72

　　為了進一步探索和學(xué)習(xí)小學(xué)語文低年段教學(xué)的有效策略，大力提升教師的專業(yè)水平，4月15日，坦洲鎮(zhèn)聯(lián)一小學(xué)、林東小學(xué)、群聯(lián)小學(xué)共同體學(xué)校名師骨干教師培養(yǎng)工作室語文組在聯(lián)一小學(xué)舉行了一場精彩的課例研討活動。

　　活動特別邀請了中山市教研室語文教育專家梁雪菊老師到校觀摩指導(dǎo)，參加本次活動的還有聯(lián)一小學(xué)副校長陳麗娥女士、群聯(lián)小學(xué)校長馬林先生以及工作室的所有成員。本次研討活動主要安排為：林東小學(xué)常偉麗老師和群聯(lián)小學(xué)梁健其老師各執(zhí)教一堂課，課后兩位老師進行三分鐘計時說課，其他老師進行兩分鐘計時評課，最后由梁老師對各位老師提出的在語文教學(xué)中遇到的問題和困惑進行解答與引領(lǐng)。

　　常偉麗老師執(zhí)教的部編版一年級語文下冊第三單元口語交際《請你幫個忙》讓觀者甚是佩服，她鼓勵孩子大膽張口進行口語表達的訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子認真觀察動畫視頻，認真傾聽他人的言語。教學(xué)目標擬定精準，課堂設(shè)計富有設(shè)計感。整節(jié)課的設(shè)計精心巧妙，不僅體現(xiàn)了孩子們的言語表達、觀察能力，更展示出了執(zhí)教者對低年段兒童的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的把握能力和備課的用心。

　　梁健其老師執(zhí)教的是部編版二年級語文上冊第二十二課《蜘蛛開店》第二課時。課堂上，他注重創(chuàng)新形式，采用多種形式的讀讓學(xué)生熟悉文本，風(fēng)趣幽默的課堂語言讓學(xué)生沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。他更善于運用激勵性的言語、直觀動感的圖片、音頻引導(dǎo)孩子們進行自主、探究的學(xué)習(xí)，為孩子們開拓了表達自我和展示自我的平臺。最后利用清晰明了的表格幫助學(xué)生梳理文本，串聯(lián)文意。

　　課后，參會教師集中在學(xué)校多媒體教室對兩位老師進行了兩分鐘的計時評課，評課后進行了熱烈、深入的研討。梁雪菊老師對兩位老師的課堂給予了充分的肯定并提出了精準的建議；同時她對工作室的各位老師在今后的教學(xué)反思工作中提出了具體的、可操作的指導(dǎo)性意見：把握課程視野，培養(yǎng)素材意識，建立兒童立場，提升教學(xué)機智。梁雪菊老師的指導(dǎo)性意見讓在場老師無不受益匪淺，期待所有語文老師能結(jié)合梁老師提出的教育理念踐行于日后的教學(xué)活動中。