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發(fā)布時間:2020-07-14 21:44:06
專家指導(dǎo)明方向,研思一體促成長
——坦洲實驗中學(xué)舉行中山市青年課題中期報告會發(fā)布時間:2020-07-13 15:34 信息來源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
2020年7月10日,中山市《初中語文語法補白網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)實踐研究》、《微信平臺在初中信息技術(shù)個性化教學(xué)中的應(yīng)用研究》課題中期報告會在坦洲實驗中學(xué)行政樓會議室舉行。市教研室張寶華老師、陳明宏老師,坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心梁北橋老師,坦洲實驗中學(xué)梁格青校長、高艷玲副校長、阮班俊主任出席報告會,課題組全體成員列席本次會議。
課題主持人分別從課題研究工作的進展、階段性研究的成果、研究過程中存在的問題和不足、下一階段的研究設(shè)想四個方面對各自課題的開展情況進行了匯報。專家們認真聽取了兩位主持人的匯報,肯定了課題目前的研究情況,認為課題開展扎實有效,也結(jié)合課題的開展情況進行了細致地指導(dǎo),提出了建設(shè)性的寶貴意見。
張寶華老師提出:語文課題要讓課題的資源借助更多的媒介推廣,建立激勵機制激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和熱情;將語法教學(xué)融合進閱讀、寫作、綜合性學(xué)習(xí)中,適當開發(fā)綜合性的課程;后期可以研究語法與中考的結(jié)合,將語法學(xué)習(xí)進一步綜合化、系統(tǒng)化。
陳明宏老師肯定了信息技術(shù)課題組前期“基于教材-重構(gòu)內(nèi)容-建構(gòu)資源”,教、學(xué)、研、用、評相結(jié)合、線上線下相結(jié)合的研究思路,同時也提出:要緊扣個性化教學(xué)的研究主題,注重學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)任務(wù)的個性化,在微信公眾平臺上適當展示學(xué)生的優(yōu)秀作品,記錄學(xué)生的成長過程;課題研究還要注重學(xué)生思維的培養(yǎng),適當增加測試模塊,對學(xué)生思維的成長情況進行考核。
坦洲鎮(zhèn)教育事務(wù)指導(dǎo)中心教研員梁北橋老師也對兩個課題的下一步工作開展提出了要求,希望課題組成員們高標準嚴要求,踏踏實實做好教研,順利完成課題研究。梁校長和阮主任表示,課題組的成員都是學(xué)校的中堅力量,對課題研究有極大熱情,感謝專家們悉心指導(dǎo),學(xué)校也將盡最大努力為教師搭建平臺?!?/p>
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