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腳踏實地，方能行穩(wěn)致遠
——中山一中西區(qū)中學青年教師會議發(fā)布時間：2021-03-15 19:04     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　2021年3月11日下午，中山一中西區(qū)中學召開了本學期第一次青年教師會議。會議由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，邢海秋主任主持。范振海校長、莫秀紅副校長、各教學行政及全體青年教師共42人參加了會議。

　　會議伊始，邢主任先從五個角度簡明扼要地對全體青年教師提出新要求：一是扎實基本功，青年教師有扎實的理論知識和專業(yè)知識，基本功方面需要更多的錘煉和打磨，不僅要言傳，更要做到身教；二是備課要到位，青年教師對課堂把握相對不熟悉，這要求青年教師要認真研讀教材、教參和學習輔導；三是多聽課，勤學習，青年教師缺乏的經(jīng)驗可以通過多聽課勤學習進行彌補，要做到虛心求學，虛心請教，避免固步自封；四是積極參加教研活動，每一次活動都是進步的機會和動力，青年教師要做到勤學習、勤思考；五是要堅持閱讀與寫作：閱讀是進步的動力，寫作是最好的反思，青年教師要勤寫隨筆，記錄自己每個階段的經(jīng)歷和感受，在反思中積累，在記錄中提升。此外，邢主任帶領(lǐng)大家對期末考的成績進行分析和點評，提醒老師們對尖子生、邊緣生和落后生進行分層指導，堅持不拋棄不放棄。

　　接著，三位青年教師代表分享了自己的成長經(jīng)驗。初一年級李媚娟老師以“與生為友”為主題分享，強調(diào)作為教師要走心，與學生在課堂上、課間、課后進行溝通交流，走進學生的內(nèi)心，以人格魅力吸引學生。課后要勤抓筆記，強調(diào)紅筆黑筆的分類使用，關(guān)注錯題的積累和落實。初二年級梁兆韻老師以“教育是一門藝術(shù)”講述了自己的教育故事，提出了四點建議，一是抓住課堂上的時間，二是作業(yè)要與課堂內(nèi)容呼應，做到學什么就練什么，學什么就考什么；三是要有計劃，哪怕只是口頭上的精簡計劃；四是教學上要形成自己的風格，自己的課堂如何把握，與學生的關(guān)系如何處理，這便是屬于自己的風格。初三年級譚錦源老師則針對學生作業(yè)批改和碎片化時間的分享作為備課組長的經(jīng)驗，譚老師認為，對于邊緣生和基礎(chǔ)偏弱的學生，老師的每一次鼓勵和表揚都顯得至關(guān)緊要，作業(yè)批改上除了要對知識點進行鞏固，甚至可以用表情包對學生進行鼓勵。

　　然后，范振海校長結(jié)合自身豐富的教育教學經(jīng)驗，對青年教師提出了要求和希望。要求老師們多聽、多看、多學、多講、多干、多思、多記、多笑、多哭、多智、多勇。要求老師們勇于擔當，勇于直言，勇于創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)，勇于反思，勇于妥協(xié)，勇于競爭，要站在大師的肩膀上看世界，做到胸中有書，眼里有人，不僅有知識可以傳授，更要以自身魅力與生為友。

　　最后，范校長鼓勵全體青年教師早日成為學校中的棟梁之材！

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。希望所有青年教師用耐心、細心、恒心去探索，以高標準來要求自己，以嚴要求來鼓舞自己，勤思考求進步，成為善教愛教的優(yōu)秀教師。