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發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 12:37:41
筑學(xué)生心理健康,建文明和諧校園
——中山一中鐵城中學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建文明校園之心理健康漫畫(huà)評(píng)選活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2020-05-21 13:36 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為了加強(qiáng)心理健康教育,提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展,切實(shí)做好返校學(xué)生的心理工作安排,針對(duì)學(xué)生返校前后可能出現(xiàn)的心理狀況做好相應(yīng)的應(yīng)對(duì)舉措,打造文明健康校園,5月11日-15日,中山一中鐵城中學(xué)組織全體初三學(xué)生開(kāi)展關(guān)于“筑學(xué)生心理健康,建文明和諧校園”為主題的心理健康漫畫(huà)評(píng)選活動(dòng),漫畫(huà)作品內(nèi)容主要圍繞如何科學(xué)有效提高自我心理防控和自我保護(hù)能力、以積極樂(lè)觀及理性平和的健康心態(tài)面對(duì)生活為內(nèi)容開(kāi)展,作品要求充分體現(xiàn)心理健康的要素,充分體現(xiàn)初中生積極向上,共建文明和諧的校園生活。
此次活動(dòng)的目的是借助漫畫(huà)的手法將學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的心靈感悟表達(dá)出來(lái),主要分了三個(gè)階段推進(jìn)活動(dòng):首先,開(kāi)展心理健康教育課程,學(xué)生可以認(rèn)識(shí)心理健康的重要性、影響心理健康因素(人際關(guān)系因素、家庭環(huán)境因素、學(xué)校環(huán)境因素等)、如何正確認(rèn)識(shí)心理健康和排解心理問(wèn)題等知識(shí);接著,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身情況將自己在學(xué)習(xí)、生活中的心靈感悟通過(guò)漫畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái);最后,收集作品,通過(guò)作品匯總學(xué)生的心理情況,制作心理健康調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行回訪,進(jìn)一步了解學(xué)生的心理狀況和走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心。
從此次活動(dòng)學(xué)生的作品反饋來(lái)看,不同程度上體現(xiàn)了學(xué)生的心理情況:在人際關(guān)系上,學(xué)生與同伴之間的情感建立問(wèn)題尤為突出;在學(xué)習(xí)上,學(xué)生自身能力跟不上師長(zhǎng)、家長(zhǎng)期待所承受的壓力較為沉重;在自我管理上,面臨的壓力和問(wèn)題沒(méi)辦法解決,存在因不良的情緒沒(méi)辦法得到適當(dāng)?shù)呐沤舛钟粼谛牡膯?wèn)題。
通過(guò)此次教育活動(dòng),學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)到自身問(wèn)題,并通過(guò)正確的方式排解心理問(wèn)題;通過(guò)此次心理漫畫(huà)的評(píng)選活動(dòng),能讓學(xué)生通過(guò)漫畫(huà)的形式,將學(xué)習(xí)、生活中的心靈感悟抒發(fā)于美術(shù)形式,鐵城中學(xué)的美麗校園也將更加文明和諧。
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