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打造智慧型課堂 開展項目式學(xué)習(xí)
——中山市西區(qū)煙洲小學(xué)召開教育信息化專項培育項目啟動暨“提升工程”融合應(yīng)用研討會發(fā)布時間：2020-06-19 07:40     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　根據(jù)《中山市教育信息化專項培育項目管理辦法》要求，加強教育信息化專項項目的培育建設(shè)與應(yīng)用，提升教師信息技術(shù)能力，促進學(xué)科融合應(yīng)用，2020年6月18日，中山市西區(qū)煙洲小學(xué)召開教育信息化專項培育項目啟動暨“提升工程”融合應(yīng)用研討會。市委黨校教育技術(shù)教研室吳寒冬主任，市教育教學(xué)研究室馮玉生部長，市教育信息中心陳志豪、湯翠檀老師，西區(qū)教育事務(wù)指導(dǎo)中心劉海英副主任，以及學(xué)校相關(guān)項目主要負(fù)責(zé)人、項目組成員參與了此次研討會，此次會議由煙洲小學(xué)辦公室主任羅婷婷主持。

　　會上，學(xué)校項目負(fù)責(zé)人黎國莊副主任做項目介紹，本項目從學(xué)校的實際出發(fā)，整合學(xué)校的人員優(yōu)勢，結(jié)合多學(xué)科活動開展基于智慧課堂的項目式學(xué)習(xí)的實踐研究。在學(xué)校已有的設(shè)備的基礎(chǔ)上，增設(shè)智慧課室LED平臺、教育云平臺及智慧課堂軟件、人臉AI攝像頭及攝像頭識別錄像一體機、平板終端及相關(guān)配套設(shè)施，黎主任根據(jù)項目式學(xué)習(xí)開展的需求，具體分析各增設(shè)具體的各軟硬件的數(shù)量及具體功能，預(yù)設(shè)在項目式學(xué)習(xí)中各個環(huán)節(jié)的應(yīng)用。運用“智慧”解決傳統(tǒng)項目式學(xué)習(xí)中存在的學(xué)習(xí)資源“匱乏”、學(xué)習(xí)過程“固化”、學(xué)習(xí)互動“局限”、學(xué)習(xí)反饋“延遲”、學(xué)習(xí)評價“單一”等問題，形成基于智慧課堂的項目式學(xué)習(xí)策略、構(gòu)建教學(xué)模式并推廣運用。

　　專家組成員在肯定項目合理性基礎(chǔ)上，對項目進行點評和專業(yè)指導(dǎo)。馮玉生部長從教學(xué)研究的角度，整合學(xué)校已有課題的研究，選擇具有代表性的項目開展研究，加強合作學(xué)校之間的溝通交流，通過教研交流的方式落實多學(xué)科的運用；吳寒冬主任充分肯定了本項目把教研應(yīng)用與硬件建設(shè)充分結(jié)合，融入智慧教育的理念，著力教學(xué)應(yīng)用的各個環(huán)節(jié)，希望學(xué)校能“以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動、精準(zhǔn)測評”，達(dá)到教師信息技術(shù)能力提升的效果；陳志豪老師從硬件配備的角度，提示學(xué)校關(guān)注設(shè)備的兼容性，落實技術(shù)的培訓(xùn)，創(chuàng)新性的使用設(shè)備，充分體現(xiàn)課堂的“智慧”；湯翠檀老師建議學(xué)校合理設(shè)置績效目標(biāo)，對目標(biāo)進一步量化，做好項目研究的過程管理。劉海英副主任代表西區(qū)表示對項目的大力支持，希望學(xué)校落實品牌建設(shè)，以開放性多學(xué)科的智慧課堂展示活動擴大區(qū)內(nèi)層面輻射效果。

　　黃文華校長就項目情況與專家意見作表態(tài)性發(fā)言，項目管理單位代表陳志豪老師為項目單位代表煙洲小學(xué)黃文華校長頒發(fā)項目立項通知書。中山市西區(qū)煙洲小學(xué)教育信息化專項培育項目成功啟動，本次會議在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

　　通過此次會議，專家組再次為該?！痘谥腔壅n堂的小學(xué)項目式學(xué)習(xí)實踐研究》提供了全方位的充分指導(dǎo)，為項目的有效開展明確了研究方向、細(xì)化了研究內(nèi)容、預(yù)設(shè)了研究成果，為煙洲小學(xué)教育信息化的發(fā)展注入新的動力！