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坦洲鎮(zhèn)舉行?小學語文習作/口語交際教學比賽
——教師課堂展風采，教學比賽促提升發(fā)布時間：2020-09-25 16:25     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為提升教師教育教學能力，中山市坦洲鎮(zhèn)在2020年9月23日舉行小學語文習作/口語交際教學比賽，前進小學作為本次教學比賽的分會場之一，利用智慧課室積極組織全天六場教學公開課。比賽課課顯精彩，節(jié)節(jié)有亮點。

　　母婉秋老師帶來的《習作：我的拿手好戲》，教學主線明晰，扎實高效，教會學生抓住自己的真實特點，寫好屬于自己的拿手好戲,從一條生動的心電圖導(dǎo)入，觸發(fā)學生的寫作靈感；江柳嫦老師的賽課《我的心兒砰砰跳》，生動有趣，教學設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，逐步引導(dǎo)學生寫出了自己心兒砰砰跳的特殊時刻和特別感受；“狐貍和母雞接下來會發(fā)生怎樣的故事呢？”徐常艷老師的賽課《我來編童話》以繪本故事導(dǎo)入，讓學生置身于故事情景之中，再引導(dǎo)學生發(fā)揮奇思妙想，用童心寫童話；盧冠婷老師的賽課《小小“動物園”》讓孩子們在觀察中產(chǎn)生對比聯(lián)想：我的家人長得像什么動物呢？盧老師在精美的教具輔助下，教學層層遞進，充分發(fā)揮了學生的想象力；陳澤玲老師的賽課《口語交際：推薦一部動畫片》，陳老師獨特的教學設(shè)計讓孩子們進入豐富的交際情境中表達，強調(diào)口語交際的技巧與方法，使孩子們了解怎樣才能推薦好一部動畫片；徐婉欣老師為的賽課《小小“動物園”》，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，教學活動豐富，讓學生仿佛真的走進了小小“動物園”，激發(fā)了學生的學習興趣。師生共讀佳作，學習如何善用例子，讓學生掌握寫作的小妙招！賽課教學風格突出，形式多樣，課堂氣氛活躍，展現(xiàn)了坦洲鎮(zhèn)語文教學的最高水平。

　　參賽老師無論從教學活動，還是教學風格、學生學習狀態(tài)等方面，充分展示了“以學生為本”的教學理念，展示了坦洲鎮(zhèn)語文教師的風采。此次活動，也為教師們搭建了一個展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺，成為教師專業(yè)成長的一個新起點。