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“數(shù)學(xué)·應(yīng)用”=“快樂·智慧”
——記大信學(xué)校數(shù)學(xué)活動(dòng)周發(fā)布時(shí)間：2020-12-01 14:12     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　11月9日至20日，石岐中心小學(xué)大信學(xué)?！皵?shù)學(xué)·應(yīng)用=快樂·智慧”主題數(shù)學(xué)活動(dòng)周如期舉行，全校師生以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的精神面貌參與此項(xiàng)活動(dòng)。在飄揚(yáng)的國(guó)旗下，數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)薛太宇老師做了動(dòng)員講話，詳細(xì)介紹了數(shù)學(xué)活動(dòng)周的具體活動(dòng)安排，動(dòng)員同學(xué)們積極參與，發(fā)揮聰明才智，盡情享受數(shù)學(xué)的樂趣，開啟了數(shù)學(xué)活動(dòng)周之旅。
　　數(shù)學(xué)活動(dòng)周的第一項(xiàng)活動(dòng)是全?？谒惚荣?。計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)中一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)知識(shí)，貫穿于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)全過程。快而準(zhǔn)的計(jì)算能力，往往能讓學(xué)生學(xué)習(xí)信心倍增。通過舉行口算競(jìng)賽，促使學(xué)生自主鞏固算理算法，有助于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感。
　　第二項(xiàng)活動(dòng)是三到六年級(jí)解決實(shí)際問題比賽。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開解題，新編教材更加凸顯解決問題的教學(xué)。結(jié)合各年段學(xué)習(xí)內(nèi)容及題型類別，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)有一定梯度的問題情境，以發(fā)展學(xué)生的邏輯推理能力，進(jìn)一步提升學(xué)生抓準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系分析問題解決實(shí)際問題的技能。
　　第三項(xiàng)活動(dòng)是數(shù)學(xué)游園爭(zhēng)章活動(dòng)。好玩是每一個(gè)孩子的天性，有趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)最讓孩子喜歡。老師們精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)游戲：對(duì)與錯(cuò)、拼一拼、量一量等；學(xué)生自主設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)游戲：找規(guī)律、數(shù)字迷宮、二十四點(diǎn)、“數(shù)字炸彈”、“我是心算王”、口算大通關(guān)等等，孩子們個(gè)個(gè)歡欣雀躍，大膽挑戰(zhàn)積極嘗試，使活動(dòng)在意猶未盡中結(jié)束。
　　第四項(xiàng)活動(dòng)數(shù)學(xué)作品設(shè)計(jì)。兒童的智慧都在指尖上，各備課組根據(jù)年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)確定設(shè)計(jì)主題：如一年級(jí)數(shù)字作畫，二年級(jí)的設(shè)計(jì)鐘表，三四五年級(jí)數(shù)學(xué)手抄報(bào)設(shè)計(jì)，六年級(jí)的圓形的創(chuàng)意畫。學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)，手腦并用，一幅幅獨(dú)具匠心、別出心裁的作品，充分展示了孩子們天真爛漫的想象力，激活潛能，開發(fā)創(chuàng)造力。每個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀作品分別在廣場(chǎng)上展出，吸引了老師和同學(xué)駐足觀賞，孩子們紛紛在數(shù)學(xué)作品展里尋找著自己的“畫作”。
　　另外本次數(shù)學(xué)活動(dòng)周還新增了兩項(xiàng)趣味競(jìng)賽，分別是“速算24點(diǎn)”比賽和全校的“旋轉(zhuǎn)魔方”比賽，這兩項(xiàng)活動(dòng)受到了同學(xué)們積極熱情地參與。24點(diǎn)是一種益智游戲，把4個(gè)整數(shù)通過加減乘除以及括號(hào)運(yùn)算，使最后的計(jì)算結(jié)果是24的一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，可以考驗(yàn)孩子們的智力和數(shù)學(xué)敏感性，它能在游戲中提高學(xué)生的心算能力。旋轉(zhuǎn)魔方可以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手和動(dòng)腦能力，并能極大訓(xùn)練學(xué)生的記憶力、判斷力、空間想象力。學(xué)校為每個(gè)年級(jí)取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和數(shù)學(xué)之星獎(jiǎng)牌，這兩項(xiàng)活動(dòng)發(fā)掘了學(xué)生的潛能，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
　　整個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)周之旅，在校園里形成了一種濃厚的數(shù)學(xué)氛圍，讓孩子們流連忘返，每一天都舍不得離開校園。學(xué)校東門廣場(chǎng)上LED屏播放的數(shù)學(xué)文化介紹或趣題征解，深深吸引孩子們。所選素材都透著靈氣，他們時(shí)而賞析，時(shí)而冥思，領(lǐng)略古人大智慧，傳承數(shù)學(xué)文化，啟迪學(xué)生向深層次思考問題，拓寬學(xué)生視野，激勵(lì)學(xué)生有更多更好地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
　　通過開展數(shù)學(xué)活動(dòng)周，讓孩子們的聰明才智在豐富多彩、富有趣味和智慧的實(shí)踐探索活動(dòng)中得以盡情發(fā)揮，彰顯了孩子們的個(gè)性。孩子是祖國(guó)的明天，民族的希望。落實(shí)常態(tài)化素質(zhì)教育，夯實(shí)基礎(chǔ)，突出實(shí)踐能力，逐步提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，彰顯了大信學(xué)?！爸切耪n程”魅力，為大信學(xué)子創(chuàng)造幸福美好的未來奠定基石。