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白蘭花開(kāi)，學(xué)子歸來(lái)——體育路學(xué)校迎來(lái)四至六年級(jí)學(xué)生返校復(fù)學(xué)發(fā)布時(shí)間：2020-05-19 16:53     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　體育路學(xué)校的白蘭花開(kāi)了！孩子們返校復(fù)學(xué)了！

　　5月18日，體育路學(xué)校迎來(lái)了四至六年級(jí)學(xué)生返校。伴隨著師生們熱情的問(wèn)候，燦爛的笑容、輕快的腳步，校園充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。同學(xué)們終于告別“云端”，在白蘭花盛放的時(shí)節(jié)在美麗多彩的校園相見(jiàn)！

　　安全有序進(jìn)校園——入校篇

　　迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，學(xué)校全體行政、值日教師、年級(jí)網(wǎng)格化管理員在校門(mén)口親切迎接返校學(xué)生。

　　盡管是返校復(fù)學(xué)第一天，同學(xué)們?cè)缭趯W(xué)校德育處拍攝的《體育路學(xué)校學(xué)生復(fù)學(xué)一日常規(guī)》教育視頻學(xué)習(xí)、線上家長(zhǎng)會(huì)等培訓(xùn)中熟悉返校各項(xiàng)流程。在學(xué)校教師和地面標(biāo)識(shí)的指引下，同學(xué)們戴好口罩， 自覺(jué)間隔1米排隊(duì)，井然有序地通過(guò)體溫檢測(cè)通道，接受紅外線測(cè)溫后陸續(xù)進(jìn)入校園。好久不見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！雖然口罩擋住了他們的半張臉，卻擋不住他們興奮愉悅！按照復(fù)學(xué)一日常規(guī)的培訓(xùn)及墻面標(biāo)識(shí)的指引，同學(xué)們分年級(jí)按照指定路線進(jìn)入教學(xué)樓。

　　進(jìn)入教室前，同學(xué)們自覺(jué)清潔消毒雙手。各班教師用額溫槍再次為每個(gè)同學(xué)們測(cè)量體溫，守好每一道健康安全防線。有序排隊(duì)，體溫檢測(cè)，手部消毒，每個(gè)環(huán)節(jié)都在線上教育期間經(jīng)過(guò)一次又一次的培訓(xùn)。各個(gè)教室窗明幾凈，配有專(zhuān)門(mén)的防疫物資，單人單桌保證距離最大化。同學(xué)們自覺(jué)早讀，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。

　　旗下講話(huà)催奮進(jìn)——升旗篇

　　五星紅旗冉冉升起，師生們高唱國(guó)歌，心情澎湃。升旗儀式上，孫華校長(zhǎng)以《努力做更健康更好的自己》為主題作旗下講話(huà)。她寄語(yǔ)同學(xué)們返校復(fù)學(xué)后要繼續(xù)做好防疫工作，重視身心健康，勉勵(lì)同學(xué)們繼續(xù)做“專(zhuān)注、堅(jiān)毅、自律、自強(qiáng)”的四好孩子，用勤奮的汗水為生命增添色彩！

　　溫馨氛圍暖人心——儀式篇

　　好久不見(jiàn)，甚是想念！學(xué)校及各班老師精心為同學(xué)們營(yíng)造復(fù)學(xué)“儀式感”。學(xué)校為每個(gè)同學(xué)精心準(zhǔn)備了一份新學(xué)期見(jiàn)面禮——“暖心書(shū)簽”，希望同學(xué)們牢記“未來(lái)就在今天”的校訓(xùn)，用積極陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待返校復(fù)學(xué)。各班老師也為孩子們準(zhǔn)備了各種各樣的“暖心大禮包”！

　　別樣課堂助成長(zhǎng)——教育篇

　　教室內(nèi)，系列“復(fù)學(xué)第一課”正在進(jìn)行！

　　愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，致敬英雄！在《我愛(ài)你中國(guó)》愛(ài)國(guó)主義教育第一課上，老師向同學(xué)們展示了新冠病毒發(fā)生以來(lái)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民上下一心，各行各業(yè)涌現(xiàn)了一批批堅(jiān)守一線的工作人員，見(jiàn)證“中國(guó)速度”的火神山、雷神山醫(yī)院相繼落成.......老師們通過(guò)介紹中國(guó)在抗疫中的成果和貢獻(xiàn)，提升學(xué)生的民族自豪感，并一同向祖國(guó)致敬，向醫(yī)護(hù)人員和愛(ài)心人士致敬，向英雄的人民致敬！

　　尊重自然，敬畏生命！在“生命教育第一課”上，老師們以音樂(lè)家貝多芬、武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇等人物為例，引導(dǎo)同學(xué)們感悟生命，善待自然、關(guān)愛(ài)自己。

　　花開(kāi)復(fù)學(xué)，從“心”開(kāi)始！各班進(jìn)行《積極迎變 提升心理彈性》心理健康教育，幫助學(xué)生了解、科學(xué)對(duì)待返校復(fù)學(xué)前后可能出現(xiàn)的心理變化。全校同學(xué)還跟著音樂(lè)律動(dòng)起來(lái)，一起做“喚醒頭腦鼓舞操”，為自己加油！

　　正視疫情，科學(xué)防疫！在科學(xué)防疫的課堂上，老師們?yōu)閷W(xué)生普及防疫知識(shí)，規(guī)范學(xué)生摘除口罩等動(dòng)作，并讓學(xué)生熟知在校一日常規(guī)和突發(fā)情況處理流程。

　　課間用餐守秩序——日常篇

　　為避免學(xué)生課間無(wú)序聚集和亂扎堆，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)網(wǎng)格化管理和閉環(huán)管理。網(wǎng)格化管理方面，學(xué)校按年級(jí)、班級(jí)劃分學(xué)生課間活動(dòng)區(qū)域，以年級(jí)為單位設(shè)立2名專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)格化負(fù)責(zé)人，以樓層為單位設(shè)立2位值日教師，課間在走廊進(jìn)行巡視。閉環(huán)管理方面，學(xué)校對(duì)學(xué)生上下學(xué)、校園活動(dòng)區(qū)域等方面嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”管理要求。

　　同學(xué)們?cè)趯W(xué)校原創(chuàng)的防疫兒歌——《防疫小行家》里學(xué)會(huì)了在校日常規(guī)范。他們?cè)谡n間活動(dòng)時(shí)，時(shí)刻謹(jǐn)記保持1米社交距離，課間不串班、不聚集、不扎堆。在洗手臺(tái)前，同學(xué)們按照“七步洗手法”洗手消毒。用餐前，教師組織各班學(xué)生清潔雙手，間隔一米排隊(duì)測(cè)溫。學(xué)生實(shí)行“對(duì)角線分批用餐”。用餐學(xué)生安靜就餐，其余學(xué)生在座位上閱讀或?qū)懽鳂I(yè)。午睡前，學(xué)生有序列隊(duì)，等待測(cè)溫后進(jìn)入睡室午睡。

　　為了讓同學(xué)們適應(yīng)校園生活，學(xué)校將一連幾天組織各種輕松愉快的教育活動(dòng)，繼續(xù)上好復(fù)學(xué)第一課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的防疫技能，以精神飽滿(mǎn)、積極陽(yáng)光的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)！

　　白蘭花開(kāi)，學(xué)子歸來(lái)！體育路學(xué)校四至六年級(jí)的同學(xué)回到校園開(kāi)啟學(xué)習(xí)之旅！下周一至三年級(jí)學(xué)生也即將返校，體育路學(xué)校會(huì)繼續(xù)嚴(yán)陣以待，全力保障師生的身體健康和生命安全！