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發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 12:34:13
竹秀園中心小學(xué)工會(huì)開(kāi)展教師期末拓展活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2020-07-18 18:30 信息來(lái)源:本網(wǎng)站 瀏覽次數(shù):0
為了調(diào)動(dòng)全體教職工的工作熱情,激發(fā)教師的工作干勁,調(diào)節(jié)教職工身心健康,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,增加教職工的歸屬感和幸福感,提高教職工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,營(yíng)造和諧幸福校園。2020年7月17日下午,竹秀園中心小學(xué)工會(huì)組織開(kāi)展教師期末拓展活動(dòng)。
全校老師兵分兩路,一隊(duì)來(lái)到了卓旗山莊進(jìn)行戶外拓展。教練將所有老師分成了兩組,并布置了團(tuán)隊(duì)任務(wù),首先為自己的隊(duì)伍設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號(hào)、擺造型。老師們極富想象力的創(chuàng)意設(shè)計(jì),幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,極具個(gè)性的造型,讓在場(chǎng)的人都捧腹大笑,成功拉開(kāi)了拓展活動(dòng)的序幕。接著兩隊(duì)展開(kāi)了“達(dá)芬奇密碼”和“擊鼓彈球”兩個(gè)項(xiàng)目的比拼,“達(dá)芬奇密碼”在促進(jìn)團(tuán)隊(duì)有效協(xié)作的同時(shí),加深團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通;“擊鼓彈球”既激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的反應(yīng)力和執(zhí)行力,又培養(yǎng)成員之間的協(xié)作能力,展示出個(gè)人的力量是微不足道的,只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量,得到團(tuán)隊(duì)的支持,才能獲得成功。
另一隊(duì)教師前往中山市紀(jì)念圖書(shū)館,在大巴車駛向圖書(shū)館的路上,老師們談?wù)撟疃嗟氖菚?shū),沉浸在閱讀分享中的老師們樂(lè)在其中。中山市紀(jì)念圖書(shū)館明朗的空間布局、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備、豐富的藏書(shū)和安靜、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓老師們耳目一新。整個(gè)下午,老師們都徜徉于浩瀚的書(shū)海之中,品味著濃濃書(shū)香。
本次工會(huì)活動(dòng)使得老師們的身心得到了釋放,點(diǎn)燃了大家的激情,讓每一位老師進(jìn)一步激發(fā)了自己的潛能,提高了解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心。
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