寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)
————鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)新秀教師素養(yǎng)比賽

　　為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的整體水平，同時(shí)助力新教師成長(zhǎng)，促進(jìn)數(shù)學(xué)科組高效教研。3月23日，鎮(zhèn)南小學(xué)開(kāi)展了一次新秀組數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)比賽校內(nèi)賽，希望借此機(jī)會(huì)能提升教師全面素養(yǎng)、綜合能力。

　　鎮(zhèn)南小學(xué)的本次校內(nèi)比賽，可謂緊張而充實(shí)，考核非常全面。7位新秀教師在賽場(chǎng)上共同競(jìng)技，彰顯才華。他們要經(jīng)過(guò)“備課、說(shuō)課、答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，1個(gè)小時(shí)的無(wú)網(wǎng)絡(luò)下備課，馬上進(jìn)行說(shuō)課，說(shuō)課的內(nèi)容《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《要義》，一到六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)書中的一課。7位新秀教師都具有著扎實(shí)的教學(xué)基本功和出色的口才。其中，流暢自如的板畫設(shè)計(jì)、干凈規(guī)范的粉筆字書寫、高端大氣的課件制作、趣味十足的教學(xué)設(shè)計(jì)，都給在場(chǎng)的評(píng)委老師們留下了深刻的印象。馮慧璇老師在答辯環(huán)節(jié)滔滔不絕，聲情并茂，可見(jiàn)她的知識(shí)儲(chǔ)備、理論功底，語(yǔ)言表達(dá)能力絕非一般。李苑怡老師心理素質(zhì)良好，心思稠密，“視材而定”非常機(jī)智。兩位教師獲得代表鎮(zhèn)南小學(xué)出賽資格。

　　鎮(zhèn)南小學(xué)的數(shù)學(xué)老師也牢牢把握這個(gè)互為老師相互學(xué)習(xí)的不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，領(lǐng)略各位新秀教師出類拔萃的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，通過(guò)這場(chǎng)比賽老師的啟發(fā)和震撼還是很大的。新秀教師因?yàn)槭堑谝淮谓佑|“教師素養(yǎng)大賽”這一形式，所以，既覺(jué)得新奇，又感到迷茫；既覺(jué)得驚喜，又感到緊迫。新秀教師都一致認(rèn)為：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，知識(shí)的積累應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期積淀的過(guò)程，而非臨陣磨槍，一蹴而就的。直到需要用時(shí)才進(jìn)行突擊，往往只能起到安慰劑的作用。作為教育一線的教師，一定要靜下心來(lái)都看書。

　　最后，由鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)科科組長(zhǎng)鄧苑平老師進(jìn)行總結(jié)，她說(shuō)：新秀教師所收獲的不僅是一紙獎(jiǎng)狀，而在準(zhǔn)備和參與比賽的全過(guò)程。賽前的忙碌緊張，賽后的反思與總結(jié)，都是一筆寶貴的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間讓我們習(xí)慣了做一個(gè)樸樸實(shí)實(shí)的教書匠，可實(shí)踐證明適時(shí)的教育已經(jīng)不再停留在這個(gè)層次上。我們總是希望把孩子培養(yǎng)成為全面發(fā)展的綜合型的人才，那我們教師自己呢？是不是也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)呢？只有不斷學(xué)習(xí)，我們才不會(huì)被教學(xué)改革的浪潮所淘汰。

　　教師技能大賽的舉辦為教師搭建一個(gè)展示自我、相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了教師不斷學(xué)習(xí)、共同提升自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。鎮(zhèn)南小學(xué)數(shù)學(xué)教師都深深意識(shí)到重新審視自己的學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)狀況，不斷學(xué)習(xí)，拓寬思路，走出平庸，學(xué)有專長(zhǎng)，教有特色，為中華崛起而育人。