“尊重他人，健康成長”
————記海州第二小學(xué)中年級心理健康教育課

　　2021年3月16、23日，海洲第二小學(xué)心理專職陸嘉欣老師，分別為三年級和四年級的同學(xué)們開展了一節(jié)主題為《外號紅綠燈》的心理健康教育課，以解決學(xué)生人際交往中存在的實際問題。

　　陸老師通過“萬物有其名”、“人物猜猜猜”小游戲?qū)胄抡n，帶大家一起了解外號的特征。再通過“外號晴雨表”引導(dǎo)學(xué)生說出不同的外號所帶給自己的不同的感受。

　　緊接著通過情景體驗“美美同學(xué)的煩惱”，讓學(xué)生真切感受到每一個帶有侮辱性的外號都會給對方帶來不可磨滅的傷害，提高學(xué)生的共情能力。

　　本次心理健康教育課，同學(xué)們通過小游戲，情景模擬，換位思考等活動，認(rèn)識到親切的稱呼是朋友關(guān)系的證明，惡意的稱呼卻是破壞友誼的巨石生。他們在輕松、和諧的氛圍里暢所欲言，能正確認(rèn)識到起外號這一常見的校園現(xiàn)象，同時也明白取外號要顧及他人感受，尊重他人意愿，同學(xué)間要團結(jié)友愛，互相尊重。