閱讀分享學(xué)新知，討論交流凝智慧
————曹二小學(xué)開展《“文學(xué)圈”模式對提升小學(xué)生深度閱讀能力的實(shí)踐研究》課題組會(huì)議

　　2021年3月16日下午，市課題組《“文學(xué)圈”模式對提升小學(xué)生深度閱讀能力的實(shí)踐研究》在曹二小學(xué)階梯室進(jìn)行了《閱讀力，文學(xué)作品的閱讀策略》讀書分享會(huì)活動(dòng)。本次會(huì)議由課題主持人邵華老師主持，與會(huì)人員包括鄧佩雅、李金友、黃文慧、陳洪珍、劉裕梅、劉慧維等課題組成員及語文科組的全體老師。

　　會(huì)上，李金友老師給在座的老師們分享了《閱讀力.文學(xué)作品的閱讀策略》第三章中“聯(lián)結(jié)力”的主要內(nèi)容和讀后心得，她通過精心設(shè)計(jì)的課件、生動(dòng)的語言深入淺出的例子向在場的老師們具體介紹了什么是聯(lián)結(jié)力以及如何教會(huì)學(xué)生使用聯(lián)結(jié)力以及有關(guān)聯(lián)結(jié)力的推薦書目等方面的內(nèi)容。聽完李金友老師的閱讀分享后，老師們對“聯(lián)結(jié)力”這一閱讀策略以及實(shí)施建議有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，受益匪淺。分享會(huì)后，課題組的成員老師繼上次的研討后，針對實(shí)施班的調(diào)查問卷報(bào)告結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)地分析探討。研討過程中，課題組老師們對調(diào)查問卷的問題和結(jié)果從數(shù)據(jù)到文字，從學(xué)生到家長，從橫向到縱向，從部分到整體等維度都進(jìn)行了深刻的剖析和解讀、歸納和總結(jié)，科研氣氛在活躍中更顯嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。

　　閱讀分享學(xué)新知，討論交流凝智慧。通過本次讀書分享和課題研討的有機(jī)結(jié)合，不僅加快了課題組的前進(jìn)步伐，更堅(jiān)定了課題組的奮斗方向。相信課題組會(huì)繼續(xù)攜手曹二小學(xué)語文科組教師隊(duì)伍——“咬定青山不放松，腳踏實(shí)地加油干！”在學(xué)習(xí)和科研的道路上不斷奮勇前進(jìn)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)！