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智慧管理，用心溝通
—— 中南小學(xué)舉行班主任工作論壇交流會(huì)發(fā)布時(shí)間：2020-06-18 17:45     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　班主任是班級(jí)管理的核心，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作，提高班主任工作的管理能力，6月17日下午，中南小學(xué)舉行了班主任工作論壇交流會(huì)。

　　本次活動(dòng)由中南小學(xué)德育處精心組織，共分為三個(gè)環(huán)節(jié)，一是進(jìn)行2019學(xué)年度班主任專業(yè)能力大賽頒獎(jiǎng)儀式，二是分發(fā)學(xué)校為班主任購(gòu)買的心理健康教育書(shū)籍，三是舉行班主任工作論壇交流會(huì)。在班主任工作論壇交流會(huì)中，德育主任梁倚靜作為現(xiàn)場(chǎng)主持，組織班主任們對(duì)班級(jí)管理案例進(jìn)行充分交流。

　　首先，梁主任組織大家討論的案例是：面對(duì)一些經(jīng)常受老師批評(píng)，并且總喜歡擾亂課堂的學(xué)生，班主任該如何處理？很多班主任都結(jié)合自己班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)，積極分享了自己的處理方式。他們提到，面對(duì)這類學(xué)生，盡量不當(dāng)面批評(píng)，不當(dāng)堂批評(píng)，采用冷處理的方式，并根據(jù)學(xué)生的性格特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)別教育。

　　接著，班主任們圍繞“如何引導(dǎo)中高年級(jí)學(xué)生正確與異性相處”的話題展開(kāi)討論，班主任們建議，在面對(duì)這種情況時(shí)，班主任首先自身要有同理心，隨后在理解的基礎(chǔ)上跟學(xué)生溝通，循循善誘，盡可能地與學(xué)生取得認(rèn)知上的共鳴。

　　最后，班主任們還圍繞如何建立良好班集體，加強(qiáng)課堂管理等話題展開(kāi)交流。經(jīng)過(guò)思想的碰撞，班主任們進(jìn)一步感受到，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)學(xué)生，大家也更加懂得，表?yè)P(yáng)可以提高學(xué)生的積極性，并且應(yīng)把表?yè)P(yáng)作為和家長(zhǎng)溝通的一種重要方式。

　　這次工作論壇，班主任們?cè)忈屃诵聲r(shí)期教師的教育智慧，展現(xiàn)了班主任班級(jí)管理的藝術(shù)。通過(guò)班主任系列交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家也更加深刻地體會(huì)到，班主任要不斷學(xué)習(xí)，自我革新，采取靈活有效的管理策略，以和善而堅(jiān)定的姿態(tài)和專業(yè)的教育知識(shí)，給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子。