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融合創(chuàng)新，實干共進
——記2021年東鳳中學(xué)自主管理（小組建設(shè)）培訓(xùn)發(fā)布時間：2021-03-01 17:19     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為加強東鳳中學(xué)學(xué)生的自主管理，優(yōu)化班級小組的建設(shè)，提高教學(xué)效率，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力的發(fā)展，東鳳中學(xué)于2月25日、26日舉行了為期兩天的自主管理培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)以各年級班主任、各科學(xué)科代表、各班小組長和全體教師為參會主體，由許市中學(xué)的劉釗和韓燕老師負責(zé)培訓(xùn)，東鳳中學(xué)德育處副主任劉木勛主持。

　　第一天培訓(xùn)，首先由劉釗老師給全體教師作班級精細化管理專題講座。劉釗老師對班級管理如何做到精細，精細化管理的重點以及班級評價等進行介紹。她提出“多重監(jiān)督”的管理模式，認為多重監(jiān)督有助于落實班級事務(wù)，達到高效的自主管理。她認為班級評價應(yīng)量化，分層評優(yōu)，促進小組間的競爭力，激發(fā)學(xué)生的積極性。此外，她還強調(diào)要開好“四會”：夕會、周會、班干部會和小組長會?！八臅睉?yīng)為反饋、交流、解決問題的平臺，以此提高學(xué)生的工作、管理等方面的能力。接著，韓燕老師對東鳳中學(xué)自主管理進行實操演練。她將班級小組管理的模式運用于教學(xué)之中。她針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)，指出學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中所存在的問題并提出相應(yīng)的建議，幫助學(xué)生強化小組學(xué)習(xí)，提高小組的凝聚力、協(xié)作能力。整個流程充分體現(xiàn)小組學(xué)習(xí)的規(guī)范性、高效性，為全體教師作出良好的示范，讓教師在課堂上運用小組學(xué)習(xí)時更為得心應(yīng)手。

　　第二天，劉釗、韓燕老師分別對東鳳中學(xué)的小組長和各科代表進行專題培訓(xùn)，她們分別從科代表和小組長的作用、職責(zé)、管理方式和評價手段等方面讓學(xué)生明確了自己所承擔(dān)的責(zé)任、工作，分享了評價管理技巧，幫助學(xué)生提高工作效率。全體同學(xué)專心致志地傾聽，獲益良多。為深入課堂了解情況，劉釗、韓燕老師還分別聽了一節(jié)數(shù)學(xué)課和生物課，并在課后與上課老師進行評課和課堂教學(xué)操作模式的指導(dǎo)。

　　最后，許市中學(xué)的劉釗、韓燕老師與東鳳中學(xué)行政人員、部分骨干班主任座談探討、交流了東鳳中學(xué)的午評會及小組合作學(xué)習(xí)等方面的問題，她們結(jié)合許市中學(xué)的實踐經(jīng)驗，向東鳳中學(xué)提出了具有可操作性、科學(xué)性的建議，為為期兩天的培訓(xùn)畫上一個完美的句號。

　　通過此次培訓(xùn)，全體教師進一步了解學(xué)生自主管理的模式，初步掌握了一定的班級管理技巧，全體同學(xué)也更為明確自己的工作和職責(zé)。相信在全體師生的共同努力下，東鳳中學(xué)的學(xué)生自主管理定會越來越好！