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教師崗位近幾年是比較吃香的，越來越多的學生選擇報考師范大學或師范專業(yè)，但學生們要知道，教師可不是那么好當的。

現在越來越多的學校在招聘教師條件上，是比較嚴格的，尤其學歷方面，畢竟教師的工作是教書育人，學歷自然是關鍵，但是成功上岸教師以后，就有越來越多的教師為評定職稱而煩惱，甚至有些教師因為職稱選擇離職。

教師崗位迎來好消息，“職稱評審”難度或降低

相信那些成為教師已經好多年的人，心里都非常清楚，想要順利評選上職稱，是非常困難的一件事情，不是名額有限就是不滿足條件，這也讓大多數教師選擇了放棄。

但教師崗位這次迎來了好消息，“職稱評審”有望改革，目前河南省與甘肅省已經采取了“教齡評職稱”的方式，多數教師聽后都紛紛表示支持。

據了解，只要男教師的教齡滿30年，女教師的教齡滿20年，就可以直接晉升成為高級教師，并且在薪資方面也將有所上漲。

還有一點就是，要加大教師的經費投入，為的就是提升教師的地位，并加強鄉(xiāng)村教師的教育設施，真的不得不說，這樣的教師法是真得很公平，并且還可以獲得家長們的信任。

特別是那些想讓自己孩子報考師范類大學與專業(yè)的家長，這樣的教師法自然會獲得教師與多數家長的支持。

由此可見，教師職稱評審這件事情，是真的有望進行改革，畢竟現在已經有些省份開始實行了，教師們也終于不用再為評定職稱而發(fā)愁了。

老師表示早該如此

多數教師在聽到這一消息的時候，都是表示支持的，并且有老師直言：早該如此，因為多數教師都是熱衷于評定職稱的，甚至他們還覺得以前的教師評定規(guī)則很不公平。

所以對“教齡評職稱”覺得很公平，畢竟這是根據教師的在職年限來評定的，確實對每一位教師來說都很公平，因此教師們也無需再為評定職稱而煩惱，并且要對學生與工作更加認真負責。

教師想要順利評上職稱，對待工作的責任心是必不可少的

眾所周知，教師的工作可不是那么好做的，雖然看起來很輕松，每天只是給學生們講講課就可以了，但實際上教師的工作是很辛苦的。

因為教師不僅僅需要將自己所學的知識傳遞給學生們，并且在晚上下班回家之后，為了可以讓學生們更好地聽課，還要認真地為學生們備課。

可就算是這樣，依然會有很多的學生與家長不領情，甚至自己家孩子的成績上不去，也要怪在老師的頭上，實際在這個問題上來看，不僅要在老師的身上找問題，還要在學生的身上找問題。

畢竟在一個班級當中，并不是所有學生的成績都沒有提升，所以家長還是應該在自己孩子的身上找問題，并且積極配合老師，認真培養(yǎng)學生，這樣學生的成績才會有所提升。

最重要的就是，教師要做到自己應盡的責任，因為教師的主要工作就是“教書育人”，要是連這一點都做不到的話，那就不要說職稱評審了，就連優(yōu)秀教師都評不上。

因此，教師想要順利評選上職稱，那么對待工作與學生的責任心是必不可少的，也只有這樣的教師才配得上評職稱，并且也會對學生更加地負責任。