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真的應(yīng)該被禁嗎?它觸及了誰(shuí)的底線(xiàn)?既然暴露了教育的問(wèn)題，難道不應(yīng)該正視和解決嗎?為什么選擇禁止的方式來(lái)避免它?

實(shí)際上是一個(gè)貧窮的家庭,也不愿意舍棄或用在孩子的教育是有缺陷的,因?yàn)楝F(xiàn)在更大的投資于孩子,孩子將來(lái)的成就越高。

每個(gè)人都希望自己的孩子成龍,這是正常的心理現(xiàn)象,如果不開(kāi)設(shè)培訓(xùn)課程,恐怕首先是孩子的父母不同意,他們想要有孩子,有一個(gè)美好的未來(lái),現(xiàn)在認(rèn)為他們所做的是為了孩子的未來(lái),但在不知不覺(jué)中已經(jīng)失去了其原來(lái)的目標(biāo)。

這是一種從小到大的心態(tài)，看著別人的孩子去補(bǔ)習(xí)班，可能比自己的孩子要好些，他們受不了自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上，所以他們也一定要簽補(bǔ)習(xí)班。

許多教師,雖然工資低,但校外開(kāi)放類(lèi),可以獲得大量的收入,甚至一些老師因此購(gòu)買(mǎi)一輛車(chē),這是因?yàn)槭袌?chǎng)提振需求,盡管一些補(bǔ)習(xí)學(xué)校真的是一個(gè)教學(xué)方法,有針對(duì)性,可以快速提高學(xué)生的成就,但大部分的類(lèi),而是增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)接锌赡芴岣?，但是呢隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的增長(zhǎng)也同時(shí)就增加了孩子的壓力，甚至導(dǎo)致他的厭學(xué)。

在我身邊就有一個(gè)這樣的例子，親戚的孩子雖然成績(jī)不是很好，但是也要比較好那種，那樣就可以很成功的考上大學(xué)，但是由于父母對(duì)孩子的期望太高，高三的學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)，孩子們晚上回家后，還在繼續(xù)擠到凌晨。

他每天在床上呆的時(shí)間不超過(guò)三個(gè)小時(shí)，白天黑夜都在學(xué)習(xí)。結(jié)果，他把所有的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有任何效率。由于壓力過(guò)大，家人對(duì)他期望過(guò)高，高考失利，最終成績(jī)不盡人意。

我們不應(yīng)該對(duì)他們的期望在孩子的身體,而在這樣一個(gè)好名字對(duì)他們來(lái)說(shuō),和孩子真正想要的是幸福,沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡玩,我們不應(yīng)該剝奪他們的童年,他們每天花在枯燥的學(xué)習(xí),不應(yīng)該帶他們?nèi)グl(fā)展成一個(gè)只會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器,它將來(lái)會(huì)成為一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)器。

人有各種各樣的感受,如果你給一個(gè)人太多的壓力,總是會(huì)有熊的那一天,補(bǔ)習(xí)學(xué)校非常的做法現(xiàn)在賣(mài)焦慮,叫做補(bǔ)習(xí)班,其他人的孩子可以獲得更高的分?jǐn)?shù),進(jìn)入一個(gè)更好的高中,有一個(gè)美好的未來(lái),和你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,這是你的孩子，一旦他成績(jī)好，你的孩子進(jìn)入好學(xué)校的機(jī)會(huì)就會(huì)降低。

實(shí)際上或市場(chǎng)需求,這是每個(gè)父母希望自己的孩子回家的孩子比別人好,所以即使你不補(bǔ)習(xí)學(xué)校主動(dòng)推薦的父母,也想找一個(gè)老師對(duì)孩子比別人的孩子贏在起跑線(xiàn)上,經(jīng)?？吹揭恍└改副?yè)P(yáng)孩子的幼兒園,我學(xué)過(guò)小學(xué)三年級(jí)的課本，我在小學(xué)的時(shí)候?qū)W過(guò)初中所學(xué)的東西。

雖然我們不能解決這個(gè)問(wèn)題，但我們不應(yīng)該避免它。

學(xué)習(xí)這個(gè)東西有時(shí)真的是依靠天賦,有些孩子天生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,思維能力,而有些孩子動(dòng)手能力強(qiáng),有各行各業(yè)的,所以我們應(yīng)該注意孩子的興趣,而不應(yīng)該盲目地堅(jiān)持他的學(xué)習(xí),應(yīng)該尊重他們的意見(jiàn),讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

教師教育在學(xué)校的水平一般，只能說(shuō)因?yàn)槭且粯拥墓べY，但是在補(bǔ)習(xí)班之外，由于同輩的競(jìng)爭(zhēng)壓力，教育是為了賺錢(qián)，走出他們的班級(jí)的學(xué)生有很多好的影響，補(bǔ)習(xí)班的聲譽(yù)高低，所以一些補(bǔ)習(xí)班的老師可能有更好的教育方法，許多參加補(bǔ)習(xí)班的人真的提高了他們的學(xué)習(xí)。甚至禁止隱藏這個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題是根深蒂固的,他們希望自己的孩子得到更好的教育,所以有很多精英學(xué)校、國(guó)際學(xué)校和普通學(xué)校之間的區(qū)別,原來(lái)出生富裕家庭可以有更好的教育資源,它是不公平的,公平的,沒(méi)有辦法。

雖然有些人支持禁止小愿與或者使用部分,也因?yàn)殡娨暳私箲],像一個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校賣(mài)焦慮一般,沒(méi)有做出正確的指導(dǎo),但讓人覺(jué)得更看到更多的焦慮,但電視節(jié)目沒(méi)有太大影響到現(xiàn)實(shí)生活中,只是為了顯示現(xiàn)象,沒(méi)有確切的對(duì)錯(cuò)，如何衡量取決于觀眾。

希望孩子取得好成績(jī)自然或想補(bǔ)習(xí)學(xué)校,不是因?yàn)檫@個(gè)系列的,感到焦慮,和有任何變化,相信孩子們不想?yún)⒓痈鞣N各樣的補(bǔ)習(xí)班,學(xué)習(xí)的過(guò)程是痛苦的,就像工人抱怨996年的生活是沉悶的,如何讓孩子們?cè)趯W(xué)校,不能放松在家嗎?

多補(bǔ)習(xí)學(xué)校,即使在一個(gè)學(xué)校,在榮譽(yù)慢班,普通班和重點(diǎn)班,是與學(xué)生的高和低等級(jí)進(jìn)行分類(lèi),父母希望他們的孩子能進(jìn)入一個(gè)更好的類(lèi),它是相同的價(jià)格,但他們的孩子無(wú)論如何趕上其他人的孩子,為了孩子能有一個(gè)更好的未來(lái)，必須選擇付出更多的代價(jià)。

教育真的能改變一個(gè)人的生活，并決定一個(gè)人未來(lái)能走多遠(yuǎn)。兩個(gè)孩子可能是同一個(gè)起點(diǎn)。他們中的一個(gè)會(huì)被985或211錄取，甚至出國(guó)留學(xué)，而另一個(gè)可能會(huì)因?yàn)槌煽?jī)不好而隨便去一所大學(xué)學(xué)習(xí)，找一份低收入的工作。

藝術(shù)源于生活，高于生活。禁止一場(chǎng)演出并不能改變什么。只有改變?nèi)藗兊南敕ǎ@種情況才能真正改變。