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“數(shù)學·應用”=“快樂·智慧”
——記大信學校數(shù)學活動周發(fā)布時間：2020-12-01 14:12     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　11月9日至20日，石岐中心小學大信學校“數(shù)學·應用=快樂·智慧”主題數(shù)學活動周如期舉行，全校師生以飽滿的學習熱情和積極向上的精神面貌參與此項活動。在飄揚的國旗下，數(shù)學科組長薛太宇老師做了動員講話，詳細介紹了數(shù)學活動周的具體活動安排，動員同學們積極參與，發(fā)揮聰明才智，盡情享受數(shù)學的樂趣，開啟了數(shù)學活動周之旅。
　　數(shù)學活動周的第一項活動是全?？谒惚荣?。計算是小學數(shù)學中一項重要的基礎知識，貫穿于數(shù)學學習全過程。快而準的計算能力，往往能讓學生學習信心倍增。通過舉行口算競賽，促使學生自主鞏固算理算法，有助于培養(yǎng)學生數(shù)感。
　　第二項活動是三到六年級解決實際問題比賽。數(shù)學學習離不開解題，新編教材更加凸顯解決問題的教學。結(jié)合各年段學習內(nèi)容及題型類別，有針對性地設計有一定梯度的問題情境，以發(fā)展學生的邏輯推理能力，進一步提升學生抓準數(shù)量關系分析問題解決實際問題的技能。
　　第三項活動是數(shù)學游園爭章活動。好玩是每一個孩子的天性，有趣的數(shù)學活動最讓孩子喜歡。老師們精心設計的數(shù)學游戲：對與錯、拼一拼、量一量等；學生自主設計的數(shù)學游戲：找規(guī)律、數(shù)字迷宮、二十四點、“數(shù)字炸彈”、“我是心算王”、口算大通關等等，孩子們個個歡欣雀躍，大膽挑戰(zhàn)積極嘗試，使活動在意猶未盡中結(jié)束。
　　第四項活動數(shù)學作品設計。兒童的智慧都在指尖上，各備課組根據(jù)年級學習內(nèi)容和學生特點確定設計主題：如一年級數(shù)字作畫，二年級的設計鐘表，三四五年級數(shù)學手抄報設計，六年級的圓形的創(chuàng)意畫。學數(shù)學用數(shù)學，手腦并用，一幅幅獨具匠心、別出心裁的作品，充分展示了孩子們天真爛漫的想象力，激活潛能，開發(fā)創(chuàng)造力。每個年級的優(yōu)秀作品分別在廣場上展出，吸引了老師和同學駐足觀賞，孩子們紛紛在數(shù)學作品展里尋找著自己的“畫作”。
　　另外本次數(shù)學活動周還新增了兩項趣味競賽，分別是“速算24點”比賽和全校的“旋轉(zhuǎn)魔方”比賽，這兩項活動受到了同學們積極熱情地參與。24點是一種益智游戲，把4個整數(shù)通過加減乘除以及括號運算，使最后的計算結(jié)果是24的一個數(shù)學游戲，可以考驗孩子們的智力和數(shù)學敏感性，它能在游戲中提高學生的心算能力。旋轉(zhuǎn)魔方可以培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，并能極大訓練學生的記憶力、判斷力、空間想象力。學校為每個年級取得優(yōu)異成績的同學頒發(fā)了獎狀和數(shù)學之星獎牌，這兩項活動發(fā)掘了學生的潛能，調(diào)動了學生學習數(shù)學的積極性，增強學生學好數(shù)學的自信心。
　　整個數(shù)學活動周之旅，在校園里形成了一種濃厚的數(shù)學氛圍，讓孩子們流連忘返，每一天都舍不得離開校園。學校東門廣場上LED屏播放的數(shù)學文化介紹或趣題征解，深深吸引孩子們。所選素材都透著靈氣，他們時而賞析，時而冥思，領略古人大智慧，傳承數(shù)學文化，啟迪學生向深層次思考問題，拓寬學生視野，激勵學生有更多更好地發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。
　　通過開展數(shù)學活動周，讓孩子們的聰明才智在豐富多彩、富有趣味和智慧的實踐探索活動中得以盡情發(fā)揮，彰顯了孩子們的個性。孩子是祖國的明天，民族的希望。落實常態(tài)化素質(zhì)教育，夯實基礎，突出實踐能力，逐步提升學生數(shù)學綜合素養(yǎng)，彰顯了大信學?！爸切耪n程”魅力，為大信學子創(chuàng)造幸福美好的未來奠定基石。