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提質(zhì)增效，追求更高質(zhì)量發(fā)展
開發(fā)區(qū)第二小學與三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學開展教學質(zhì)量管理研討會發(fā)布時間：2019-11-20 08:00     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　為提升開發(fā)區(qū)第二小學和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學教師教學水平，尋找有效提升學科教學質(zhì)量方法，提升課堂教學質(zhì)量和效果。2019年11月12日，開發(fā)區(qū)第二小學與三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學教學質(zhì)量管理研討會在區(qū)第二小學會議室舉行。

　　本次會議參與人員主要有開發(fā)區(qū)第二小學和三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平嵐小學行政領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師。會議由開發(fā)區(qū)第二小學周瑞珍校長主持。周校長指出，本屆研討會主要是想達到以下幾點：一是回歸教學原點，追求教學的簡潔性。二是釋放課堂的文化活力，追求教學的趣味性。三是響應(yīng)知識、能力的召喚結(jié)構(gòu)，追求教學的生成性。四是整合智力資源，共同發(fā)展。

　　緊接著，平嵐小學劉校長代表學校作講話，分析了平嵐小學教育教學面臨的形勢，詳細剖析了教育教學研究中存在的觀念、態(tài)度和做法等方面的問題，提出了開展深度集體教研的重要性。

　　為了提高集體教研的高效性，與會領(lǐng)導(dǎo)組織了五年級各學科的提質(zhì)策略分享沙龍。語文學科陳曉嘉老師圍繞“集體備課：落實深度學習的主陣地”進行發(fā)言。陳老師指出：教研組長和備課組長是落實深度備課的重要人員。要充分發(fā)揮教研組長、備課組長的作用，引領(lǐng)老師們追求學科質(zhì)量的進一步提升。數(shù)學學科羅敏主任指出：數(shù)學教學時間有限，老師們要在把握最優(yōu)教學時間和最優(yōu)教學手段上提高質(zhì)量。英語學科林慧老師以“立足課堂，促進成長”為話題，創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法等，并開展一些有趣的活動、游戲讓學生在輕松的氛圍中學習英語。

　　最后，周瑞珍校長作總結(jié)發(fā)言。她指出：教學質(zhì)量的提升，在于各科任老師的通力合作，服務(wù)于學生成長，力爭創(chuàng)造學校新的輝煌。