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　　為深入學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的二十大精神，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，提高老師們教書(shū)育人水平，11月10日下午，石岐高家基小學(xué)舉行中山市2020年、2021年立項(xiàng)課題中期報(bào)告會(huì)。中山市教育教學(xué)研究室初中語(yǔ)文教研員郭躍輝老師、石岐街道教育和體育事務(wù)中心教研員、教科研專(zhuān)干蕭嘉銘主任和石岐街道教育和體育事務(wù)中心教研員梅征主任親臨現(xiàn)場(chǎng)。與會(huì)的還有三鄉(xiāng)鎮(zhèn)大布小學(xué)、張溪鄭二小學(xué)、石岐太平小學(xué)等科研工作代表們和石岐高家基小學(xué)兩個(gè)課題的全體成員?；顒?dòng)由曹梅副主任主持。

　　石岐高家基小學(xué)吳煒副主任和四（3）班的“乒乓娃”們上了一個(gè)生動(dòng)有趣的課例——《與乒乓娃趣談“角”》，他通過(guò)石岐有名的建筑物，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)“角”，再?gòu)膶W(xué)校杰出校友——江嘉良的乒乓球擊球的角度談起，引導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)觀察日常人們?cè)谶\(yùn)動(dòng)過(guò)程中形成的“角”與建筑物頂部的角，感悟生活中“角”所帶來(lái)的“力”“美”與“情”。課題組成員石岐太平小學(xué)的潘杰副主任談了他對(duì)課題的認(rèn)識(shí)與體會(huì)。

　　接著是兩個(gè)課題的主持人分別進(jìn)行中期研究匯報(bào)。鄭結(jié)霞校長(zhǎng)主持“基于石岐文化傳承的校本課程建構(gòu)與實(shí)施研究”這個(gè)課題。她從課題研究概述、前期研究基礎(chǔ)、中期研究狀況和后期研究思路四個(gè)方面進(jìn)行了詳盡匯報(bào)，既展示了課題研究的研究成果，更展示了她的管理情懷。田雅老師主持“思維發(fā)展與提升視角下小學(xué)中段童話整本書(shū)閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究”課題，她人從課題研究背景、研究思路、階段性研究成果、研究效果、問(wèn)題展望五個(gè)方面匯報(bào)了課題進(jìn)展，提出了課題研究的困惑。

　　郭躍輝老師對(duì)兩個(gè)課題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他著重從目標(biāo)和成果兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行剖析。闡述了確立目標(biāo)的重要性，成果與目標(biāo)又如何遙相呼應(yīng)。肯定了兩個(gè)課題成員扎實(shí)開(kāi)展課題研究，為兩個(gè)課題成員指明下階段的研究方向奠定良好的理論基礎(chǔ)。蕭嘉銘主任指出了課題研究對(duì)一線教師的重要性，明確課題組要將課題的成果進(jìn)一步提煉，后續(xù)研究思路給予了明確的指引。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。中期報(bào)告會(huì)為兩個(gè)課題組成員指明了前進(jìn)的方向，明確了下一階段的研究思路。相信經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的引領(lǐng)和課題組成員不懈地努力，課題研究一定會(huì)碩果累累。