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《中山市小學數(shù)學教學要義》運用與應用能力提升及研討
——沙溪鎮(zhèn)舉辦“在課堂中進行有效的運算教學，促進高效課堂”聯(lián)合教研活動發(fā)布時間：2019-03-25 15:51     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：148

　　為了進一步促進鎮(zhèn)小學數(shù)學教師，尤其是一線教師如何運用《中山市小學數(shù)學教學要義》，準確解讀教材、把握好教學內容、目標及重難點，設計有效的教學流程，構建“高效課堂”，促進教師專業(yè)化成長，促進教育教學質量的提升和學生數(shù)學素養(yǎng)的發(fā)展。3月22日上午，沙溪隆都片區(qū)的幾所學校在中山市申明亭學校開展了《中山市小學數(shù)學教學要義》運用與應用能力提升研討的數(shù)學聯(lián)合教研活動。沙溪鎮(zhèn)教育事務指導中心楊海榮老師、沙溪鎮(zhèn)數(shù)學名師坊及各個學校的三四年級數(shù)學教師參加了本次活動。

　　本次活動采取課例展示、評課分享、專家點評的方式進行。首先由沙溪鎮(zhèn)龍頭環(huán)小學的陳老師根據(jù)自己對要義的理解呈現(xiàn)了一節(jié)精彩紛呈的《乘法分配律》。陳老師緊扣課程標準要求，結合四年級學生的年齡特點，設定了切實可行的教學目標，并圍繞教學目標有序地展開教學，在精心設計的教學過程中逐步突破重難點。

　　接著由中山市申明亭學校的佟老師展示《乘法分配律》的課例，佟老師的教學過程層次清楚、邏輯緊湊，她利用PPT算理動態(tài)演示，自主探究輔助教學，讓學生在自主探究和觀察中，感受算理的奧妙，將自主探究、小組合作、同桌合作、師生合作與教學相結合。佟老師重視學生對乘法分配律的理解，以對比教學引導，讓學生們加深對乘法分配率的理解，并讓學生從中總結出乘法分配律的要點。

　　水本無華，相蕩乃激瀲滟；石孰有火，互擊而閃靈光。執(zhí)教老師展示完之后，由康樂小學的徐烈海主任代表點評，他抒發(fā)自己的觀課感受，評析課堂中的精彩瞬間，也指出了存在的不足。為進一步運用與應用《中山市小學數(shù)學教學要義》明晰了前進的方向。

　　最后楊海榮老師也對本次活動做了總結，對本次活動的開展給予了高度的贊揚，對老師們和學生們的表現(xiàn)也給予了高度的評價，同時也指出在教學中不單是教授知識給學生，還要結合課例與生活實際對學生進行德育教育，讓學生在學到知識的同時樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀。