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康樂(lè)的詩(shī)訓(xùn)  秋日的詩(shī)語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間:2020-06-14 11:47:53

康樂(lè)的詩(shī)訓(xùn)  秋日的詩(shī)語(yǔ)
——中山沙溪康樂(lè)小學(xué)舉行現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)專題研討培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)布時(shí)間:2019-10-24 14:22     信息來(lái)源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):0

  現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。語(yǔ)文教師在實(shí)際詩(shī)歌教學(xué)中也往往會(huì)是“未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。” 為了加強(qiáng)語(yǔ)文教師對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的教學(xué)賞析與教學(xué)駕馭能力,中山沙溪康樂(lè)小學(xué)近期請(qǐng)來(lái)中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師董志宏主任開展了現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)專題培訓(xùn)活動(dòng)。

  本次詩(shī)歌教學(xué)專題培訓(xùn)活動(dòng)由語(yǔ)文科組長(zhǎng)曹石生老師主持,全體語(yǔ)文教師、吳偉標(biāo)校長(zhǎng)、分管教學(xué)的程玉林副校長(zhǎng)和教學(xué)行政參加了此次交流活動(dòng)。

  活動(dòng)主要由董志宏主任進(jìn)行“現(xiàn)代詩(shī)歌寫作入門”的專題講座。董志宏主任首先對(duì)詩(shī)界中各類“詩(shī)”的生動(dòng)有趣的故事區(qū)分了現(xiàn)代詩(shī)、打油詩(shī)和順口溜,參與活動(dòng)的老師們被董主任幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言所吸引,并頻頻點(diǎn)頭會(huì)意;接著董主任分別從情感共鳴、音樂(lè)節(jié)律、字句凝煉等方面講解詩(shī)歌的詩(shī)情畫意的特點(diǎn),讓大家基本上了解詩(shī)歌與散文、現(xiàn)代詩(shī)與古典詩(shī)的各自區(qū)分點(diǎn)。欣賞詩(shī)歌不容易,但下筆創(chuàng)傷詩(shī)歌更是難主加難,董志宏主任針對(duì)這一情況,從散文入手,把散文進(jìn)行斷句,再根據(jù)詩(shī)的情感進(jìn)行凝煉語(yǔ)言,一步步把一段普通的散文式描寫,打磨、加工、凝煉成一首詩(shī),不知不覺(jué)中把大家?guī)氲皆?shī)歌美妙與創(chuàng)意之中。

  董志宏主任結(jié)合中小學(xué)階段經(jīng)常接觸的幾位詩(shī)人詞人的詩(shī)歌特點(diǎn),以大量生動(dòng)詩(shī)文和事例說(shuō)明唐宋文人人文精神的內(nèi)涵和表現(xiàn);表現(xiàn)了近現(xiàn)代詩(shī)人的不屈精神和灑脫經(jīng)歷,許多生動(dòng)形象的詩(shī)歌講解與名人妙對(duì)的故事,引得老師們凝聲靜聽?!案褂性?shī)書氣自華”,董主任才思敏捷,思想深刻,知識(shí)淵博,涵養(yǎng)深厚,極具個(gè)人魅力和學(xué)者風(fēng)范,整場(chǎng)講座氣氛熱烈且引人入勝,讓轉(zhuǎn)換了的“學(xué)生”們收獲滿滿。

  “一片落葉一季秋,一場(chǎng)講座一演繹”,一場(chǎng)與詩(shī)歌文化的對(duì)話,一段難忘的文化之旅。詩(shī)歌里的故事豐富多彩,名人妙對(duì)的趣味韻味無(wú)窮。董志宏主任引領(lǐng)我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,古典詩(shī)詞與名人妙對(duì)的巨大魅力。程玉林副校長(zhǎng)在聽完后反饋覺(jué)得收獲非常大,認(rèn)為活動(dòng)為康樂(lè)小學(xué)的老師們?cè)谠?shī)歌教學(xué)中打開了一扇窗。吳偉標(biāo)校長(zhǎng)在最后總結(jié)發(fā)言時(shí)高度贊賞活動(dòng)務(wù)實(shí)有效,認(rèn)為主講人董主任非常專業(yè)和精業(yè),充分體現(xiàn)其由興趣、歷練、探行、積累至綻放的優(yōu)勢(shì)發(fā)展及專業(yè)成長(zhǎng)之路。吳校長(zhǎng)也希望大家向董主任學(xué)習(xí),同時(shí)也提出這次講座只是進(jìn)一步學(xué)會(huì)詩(shī)歌賞析當(dāng)做新的開始,希望接下來(lái)繼續(xù)推進(jìn)“教師如何把握自己對(duì)詩(shī)歌的寫”和“教師如何指導(dǎo)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的寫”進(jìn)行第二次、第三次的專題講座和集思研討,以促進(jìn)康樂(lè)小學(xué)的語(yǔ)文老師們真正掌握現(xiàn)代詩(shī)歌的賞、寫和教。參加活動(dòng)的老師們也都表示,這次講座確實(shí)提高了對(duì)詩(shī)歌等古典文化的認(rèn)識(shí)與了解,拓寬了老師們的教學(xué)或創(chuàng)作的視界,相信康樂(lè)老師們會(huì)在詩(shī)歌教學(xué)中找到屬于自己的路。

  正所謂:康樂(lè)的詩(shī)訓(xùn),秋日的詩(shī)語(yǔ)!康樂(lè)學(xué)校的師生除了工作與學(xué)習(xí),仍然堅(jiān)持在追尋詩(shī)和遠(yuǎn)方!

  
  

撰稿單位:沙溪鎮(zhèn)康樂(lè)小學(xué)撰稿人:徐烈海校對(duì)人:曹家河

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