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發(fā)揮校本培訓(xùn)職能 提升班級(jí)管理水平――記旺崗小學(xué)班級(jí)管理專題校本培訓(xùn)

    為了順應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展、適應(yīng)新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育要求，讓學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在9月1日的例會(huì)中，旺崗小學(xué)開展了以“小組合作與班級(jí)管理的互動(dòng)”為主題的班級(jí)管理專題校本培訓(xùn)。本次會(huì)議由余彩兼副校長(zhǎng)主持，全體正副班主任參加。

余彩兼副校長(zhǎng)主持本次培訓(xùn)

    首先，余校長(zhǎng)向全體正副班主任介紹了班級(jí)管理和課堂管理學(xué)習(xí)二位一體的小組合作模式。該模式體現(xiàn)了習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的“立德樹人”的教育理念。主要的措施是開發(fā)每周周五下午第四節(jié)的律會(huì)課程以及融合班級(jí)管理和課堂管理的小組合作。通過“建立小組”、“小組自我管理”、“小組表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度”這三種方式建立常態(tài)管理模式，讓班主任能夠從日?，嵥槭聞?wù)中解放出來。

    接著，余校長(zhǎng)還向班主任說明了具體的做法：挑選得力的組長(zhǎng)；集思廣益起小組口號(hào)；定好公平公正的組規(guī)；鼓勵(lì)小組積極自主參與班級(jí)管理建設(shè)。另外，還向班主任展示合作小組的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)了要讓學(xué)生形成良好的三姿即“坐姿、站姿、寫姿”。

黃曉冬副校長(zhǎng)補(bǔ)充細(xì)則

    最后，由黃曉冬副校長(zhǎng)補(bǔ)充講解小組合作中組規(guī)的細(xì)則，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)生禮儀的培訓(xùn)，比如上下課、敬校、敬師等禮儀，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)的禮儀就等于一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志。

    此次校本培訓(xùn)讓正副班主任明白如何更好地進(jìn)行班級(jí)與教學(xué)的管理。相信通過本次的培訓(xùn)和實(shí)踐，能夠規(guī)范和完善學(xué)校的管理，更加凸顯“以學(xué)校為本，教師為本，學(xué)生為本”的管理理念，為國家的未來培養(yǎng)合格的小公民。