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教育部專家助花城學(xué)校揚(yáng)帆遠(yuǎn)航

         2019年9月18日，教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心專家組蒞臨博實(shí)樂碧桂花城學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)工作。

專家組由北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院原院長、特級教師齊渝華，廣州大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究中心主任謝翌教授，廣州大學(xué)教育學(xué)院講師任平博士，博實(shí)樂教育集團(tuán)課程中心課程處曾瑩、陳先鋒、周其展等組成。

專家一行人

  首先，田桂花副校長、郭勝丹主任帶領(lǐng)專家組參觀了我校的校園環(huán)境，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念。隨后，專家組一行來到會議室，賀小勇校長主持了本次會議，常務(wù)副校長田桂花向教育部專家作了《本道教育理念下的學(xué)校課程建設(shè)》專題匯報，田校長從學(xué)校的基本情況、本道教育理念的確立、核心素養(yǎng)育人目標(biāo)、課程建設(shè)的五個維度、智慧課堂、學(xué)校特色推廣項目等方面進(jìn)行了闡述。

田副校長專題報告

   專家組對“本道教育理念下的學(xué)校課程建設(shè)”所取得的優(yōu)異成績給予了充分肯定。

廣州大學(xué)教育學(xué)院課程與教學(xué)研究中心主任謝翌教授對我校的辦學(xué)理念給予了高度評價，他指出：集團(tuán)化辦學(xué)要彰顯出本校的價值追求，學(xué)校的課程建設(shè)要呈現(xiàn)出“魂”，課程需要教學(xué)理論作指導(dǎo)；要充分發(fā)揮教師的主動性，引導(dǎo)教師做課程設(shè)計，進(jìn)一步細(xì)化教育理念，挖掘教育內(nèi)涵與學(xué)校的關(guān)聯(lián)，基于獨(dú)特的教育價值，彰顯“本道”文化。

專家點(diǎn)評

   北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院原院長、特級教師齊渝華指出：博實(shí)樂碧桂花城學(xué)校擁有自己的教育理念，獨(dú)特的課程設(shè)計，完善的教師職業(yè)規(guī)劃，推廣的這些特色項目是罕見的。教育要從學(xué)生的角度闡述教育理念，學(xué)生的成長規(guī)律是真實(shí)的過程，若想辦一所家長認(rèn)可的學(xué)校，當(dāng)代教師應(yīng)該要研究國家課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會核心素養(yǎng)，設(shè)計出適合自己學(xué)校的課程理念，實(shí)施并建立評價體系。

專家點(diǎn)評

   廣州大學(xué)教育學(xué)院講師任平博士指出：學(xué)校課程設(shè)計可以提高理論性知識，加強(qiáng)教師理論構(gòu)建。

博實(shí)樂教育集團(tuán)課程中心課程處曾瑩老師指出：基礎(chǔ)教育要加強(qiáng)培訓(xùn)力度，課程要結(jié)合縱向、橫向設(shè)計，義務(wù)教育階段對教師的職業(yè)素養(yǎng)有更高的要求，這也是今后發(fā)展的方向。  

                                                                                                                                            賀小勇總校長總結(jié)

   最后，賀小勇校長作總結(jié)發(fā)言，他指出：下一步我校將加強(qiáng)課程與理論的對接，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐檢驗(yàn)真知。繼續(xù)在本道教育理念的引領(lǐng)下構(gòu)建適合博實(shí)樂碧桂花城學(xué)校的課程模式，加大教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)力度，拓寬師資培訓(xùn)的渠道。博實(shí)樂教育集團(tuán)作為教育部基礎(chǔ)教育課程改革示范實(shí)驗(yàn)區(qū)，也必將為連鎖學(xué)?；A(chǔ)教育改革發(fā)展探索新路，提供先行經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮示范作用。博實(shí)樂碧桂花城學(xué)校將搭載博實(shí)樂教育集團(tuán)與教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心合作的這艘教育快艇，盡快依據(jù)專家的建議對工作做出調(diào)整和完善，加快我校課程建設(shè)進(jìn)度。

會議現(xiàn)場

                                                        （文/王在和、圖/張萌萌）