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三鑫初中英語市級課題《理想英語視域下探 究式初中英語閱讀的實踐研究》順利結題發(fā)布時間：2018-12-28 15:14     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：86

　　2018年12月25日，紀中三鑫雙語學校初中部英語科組市級課題《理想英語視域下探究式初中英語閱讀的實踐研究》在學校報告廳進行了結題報告會，順利結題。

　　本次結題活動由三鑫季磊主任主持，誠邀了中山市教育局教研室英語教研員張?zhí)﹦偫蠋?，中山市教育局教研室辛鍵老師，以及廣東省特級教師，省名師工作室主持人，小欖華僑中學宗健主任組成專家組，對課題進行鑒定。本次活動分為三個部分，第一個部分由初中部初三英語老師田小霞老師上結題匯報課，第二個部分由課題主持人宋春燕校長做結題報告；第三個部分由專家組進行評議與鑒定。

　　三鑫田小霞老師根據(jù)“探究式初中英語閱讀的的教學理念，教學過程與特點”進行一節(jié)課題匯報課。探究式英語閱讀教學，跟以往的傳統(tǒng)的閱讀教學相比，它更加注重閱讀情境的設計，注重學生之間的合作，以及探究，注重學生思維能力的培養(yǎng)。

　　課題主持人宋春燕校長對《理想英語視域下探究式初中英語閱讀的實踐研究》進行了詳細的闡述。她從課題的緣起，探究式初中英語閱讀的理論基礎，探究式初中閱讀教學的教學過程與特點以及探究式初中閱讀教學的案例研究以及英語學科素養(yǎng)與初中英語閱讀教學等方面進行了詳細的匯報。其中最為重要的是，她從課堂案例出發(fā)，深入淺出，詳盡的闡述如何設計讀前，讀中，讀后的一些活動，也論述了如何通過英語閱讀，去培養(yǎng)學生的英語學科素養(yǎng)，促進學生能力的發(fā)展。

　　最后，專家組對本課題進行了鑒定，由中山市英語教研員張?zhí)﹦偫蠋熜x了評議結果。專家對本課題進行了高度的認可，認為此課題具有較強的針對性，研究過程扎實，研究效果顯著，一致同意本課題結題。

　　紀中三鑫雙語學校初中英語科組，一直堅持以教研促進教學；從教學中，進行反思與研究，不斷提升老師的自身素質與教學水平。這個課題為期四年，在這四年時間里，三鑫初中部全體英語老師不斷探索，不斷思考，已初步探索了探究式初中英語閱讀教學的過程與特點，也取得了豐富的課題成果。通過這個課題，我們收了教師論文27篇，學生優(yōu)秀作文162篇；5節(jié)優(yōu)質錄像課以及79個制作精良的教學設計與教學課件。通過這個課題，不僅提升了老師的專業(yè)與教研水平，同時也促進了學生閱讀以及思維能力的發(fā)展。