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筑牢戰(zhàn)“疫”心理防線 守護教師心理健康
博愛中學舉行疫情防控下返校心理建設指引線上培訓會發(fā)布時間：2020-05-04 17:11     信息來源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　5月3日晚，返校復學在即，中山市博愛初級中學高度重視全體教職工的心理健康，通過釘釘平臺組織全體教職工參加“疫情防控下返校心理建設指引專題培訓會”。會議由德育處鄭愛華主任主持，參會教師接近100人。

　　培訓會以中山市中小學心理健康教育研究與指導中心、中山市教育教學研究室梁劍玲老師的線上“《中山市中小學疫情防控下返校心理建設指引》解讀”為藍本。 梁劍玲老師培訓的主題是“用心育人，用責守護”。梁老師指出教學的根本任務是：立德樹人——“價值、牽掛、支持，讓學生有成就、有滿足、有希望；不孤獨、與人連接，有歸屬；學習方面；有幫助、被關心、被理解、被溫暖”，要“協(xié)同育人，發(fā)揮學校主導作用，家庭、社會共同參與支持”。梁劍玲老師從教師自我關懷與心理調(diào)適；學校教師對學生的支持；班級、教師、學校三級預警系統(tǒng)三個方面來展開培訓。梁老師指出教師一定要密切關注學生安全及心理健康，切實為學生提供心理危機干預與服務，隨時動態(tài)關注學生心理健康狀態(tài)。整個培訓會既有生動的案例分享，又有專業(yè)知識的解讀，對老師們做好復學后學生的心理健康教育工作起到了很好的指引。同時，培訓會還增強了教師工作的自信心，提升了老師們的工作責任感，強化了教師“呵護學生心靈”的使命擔當。

　　博愛中學張政校長對此次線上培訓活動進行了總結。他指出：梁老師說人之所以成人，是因為有價值、牽掛、支持三個方面，聯(lián)系心理學家的一句話：人們窮其一生都在追求價值感、歸屬感、勝任感。仔細品味斟酌，極有道理！

　　返校復學在即，師生走進校園，不只是工作和學習，還有關愛和溫暖。通過此次培訓，老師們會在特殊時期給予學生更多的關愛和溫暖，讓愛在校園里流淌，為學生的身心健康保駕護航！