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活力載德:市級(jí)課題《小學(xué)兒童詩(shī)寫作教學(xué)課例開發(fā)與研究》順利結(jié)題

發(fā)布時(shí)間:2020-06-13 12:17:09

活力載德:市級(jí)課題《小學(xué)兒童詩(shī)寫作教學(xué)課例開發(fā)與研究》順利結(jié)題發(fā)布時(shí)間:2019-06-25 09:45     信息來(lái)源:本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù):54

  2019年6月21日,中山市立項(xiàng)課題《小學(xué)兒童詩(shī)寫作教學(xué)課例開發(fā)與研究》結(jié)題鑒定會(huì)在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)載德小學(xué)會(huì)議室舉行。出席本次會(huì)議的專家有中山市教研室教研員梁雪菊老師、方鐵民老師和郭躍輝老師以及三鄉(xiāng)鎮(zhèn)小語(yǔ)教學(xué)工作委員會(huì)主任何寶華老師。參與這次會(huì)議的還有載德小學(xué)行政代表、全體課題組成員、各年級(jí)備課組長(zhǎng)和沙溪龍瑞小學(xué)和板芙新聯(lián)學(xué)校的部分老師。

  上午9點(diǎn)20分,一節(jié)生動(dòng)活潑、詩(shī)意盎然的兒童詩(shī)寫作課拉開了本次會(huì)議的序幕。執(zhí)教的是課題組核心成員鄺梓欣老師,課題是《地上的云》。課堂上,老師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課題進(jìn)行猜想質(zhì)疑、品讀名作、師生交流、課堂寫作等幾個(gè)環(huán)節(jié),生動(dòng)地展示了一節(jié)扎實(shí)而有效的兒童詩(shī)寫作課。接著,課題組主持人凌晶老師從課題提出的背景、研究的意義,課題研究的目標(biāo)和內(nèi)容、課題研究的過(guò)程和實(shí)施、課題研究取得的成效和成果等幾個(gè)主要方面,進(jìn)行了結(jié)題匯報(bào)。評(píng)審組專家聽完匯報(bào)后,對(duì)課題組提供有結(jié)題資料進(jìn)行了詳細(xì)的查閱,并形成了鑒定意見。評(píng)審組的各位專家對(duì)課題組的研究給予了充分的肯定,認(rèn)為本課題選題意義鮮明、角度創(chuàng)新,研究過(guò)程扎實(shí)有效,成果顯著,同意本課題正式結(jié)題。同時(shí)也提出了寶貴的意見,希望結(jié)題不是終點(diǎn),而是新的起點(diǎn),鼓勵(lì)載德小學(xué)在小學(xué)兒童詩(shī)寫作教學(xué)方面,繼續(xù)進(jìn)行更加深入的研究。

  最后,載德小學(xué)毛義祥校長(zhǎng)進(jìn)行了表態(tài)性發(fā)言。毛校長(zhǎng)說(shuō),這次的課題研究,是他心中理想的研究狀態(tài)。首先是主持人在研究前做了多年的相關(guān)工作,然后才提出一個(gè)課題進(jìn)行市立項(xiàng)課題審報(bào)。學(xué)校大力支持課題研究,毛校長(zhǎng)希望課題組在兒童詩(shī)寫作教學(xué)研究,繼續(xù)找到新的角度,進(jìn)一步深入研究。

  
  

撰稿單位:三鄉(xiāng)鎮(zhèn)載德小學(xué)撰稿人:黃小萍校對(duì)人:孫瑋潔

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