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雪菊工作室?邱運(yùn)來(lái)詩(shī)歌部落走進(jìn)高平小學(xué) 詩(shī)歌教學(xué)觀摩交流活動(dòng)發(fā)布時(shí)間：2020-09-25 09:09     信息來(lái)源：本網(wǎng)站      瀏覽次數(shù)：0

　　兒童詩(shī)是一座芳香四溢的花園，兒童詩(shī)教學(xué)就是教師帶領(lǐng)兒童走近每一朵花的身旁，俯身嗅聞，凝視贊美。為了提高高平小學(xué)語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為老師們的童詩(shī)教學(xué)指明方向，9月23日下午，雪菊工作室.童詩(shī)部落酋長(zhǎng)、中山市小語(yǔ)會(huì)習(xí)作教學(xué)研究中心主任、三鄉(xiāng)鎮(zhèn)光后中心小學(xué)邱運(yùn)來(lái)副校長(zhǎng)應(yīng)邀來(lái)高平小學(xué)作客，為六年級(jí)的孩子和語(yǔ)文科組老師叩響詩(shī)歌之門(mén),感受詩(shī)意人生。

　　“雪菊工作室?邱運(yùn)來(lái)童詩(shī)部落走進(jìn)高平小學(xué)”詩(shī)歌教學(xué)觀摩活動(dòng)共有三個(gè)議程。首先由邱校長(zhǎng)給六年級(jí)的孩子上一節(jié)童詩(shī)創(chuàng)作指導(dǎo)課。課堂上，邱副校長(zhǎng)從字詞到畫(huà)面，用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言，把學(xué)生帶進(jìn)詩(shī)中，讓孩子們?cè)谧x詩(shī)中尋趣，在理解中想象，在感悟中動(dòng)情。詩(shī)意彌漫的課堂喚醒了孩子們沉睡的詩(shī)情、詩(shī)意、詩(shī)心和詩(shī)性，在學(xué)生幼小的心靈中埋下了詩(shī)歌的種子。

　　如何教學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，讓童詩(shī)走進(jìn)課堂，成為教學(xué)的一種常態(tài)，是老師們普遍面對(duì)的一個(gè)難題。因此，邱校長(zhǎng)就這個(gè)問(wèn)題給全體語(yǔ)文教師開(kāi)設(shè)一個(gè)詩(shī)歌創(chuàng)作專(zhuān)題講座，從詩(shī)境、詩(shī)眼、詩(shī)思、詩(shī)語(yǔ)這四方面娓娓道來(lái)。他的講座幽默風(fēng)趣，充滿啟發(fā)。一首首富有童趣，立意新穎，感情真摯的小詩(shī)吸引了大家的目光，點(diǎn)燃了大家詩(shī)意的思緒，讓在座的老師們受益匪淺。

　　活動(dòng)最后，高平小學(xué)教導(dǎo)處李主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，希望老師們乘著這次教研活動(dòng)的風(fēng)，讓孩子五彩的童心開(kāi)出絢麗的童詩(shī)之花。相信只要我們教師心中有詩(shī)，有兒童，詩(shī)句就會(huì)源源不斷地從兒童的心靈深處自然流淌出來(lái)。