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中山市第一中學(xué)教育集團首屆名教師（名班主任）工作室成立大會順利召開

作者：尹習(xí)梅????校對：李孝如 ????二審：楊超 ????三審：楊榮浩????拍攝：陳錦????發(fā)布時間：2022-10-24????瀏覽量：317

經(jīng)過個人申報，學(xué)校推薦和集團審核等各個環(huán)節(jié)，中山市第一中學(xué)教育集團成功組建7個名教師工作室和1個名班主任工作室。2022年10月21日，中山市第一中學(xué)教育集團首屆名教師（名班主任）工作室成立大會在龍頭學(xué)校中山市第一中學(xué)初中部學(xué)術(shù)報告廳舉行。來自龍頭學(xué)校和成員學(xué)校的相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)、工作室主持人和成員老師近百人參加了此次成立大會。

教師強則教育強，教師是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力。自2019年5月中山市第一中學(xué)教育集團成立后，集團龍頭學(xué)校從學(xué)校建設(shè)、教師培養(yǎng)、學(xué)生發(fā)展各方面對集團成員學(xué)校進行指導(dǎo)，搭建培養(yǎng)平臺、共享學(xué)習(xí)資源，提升集團師資。2022年6月，為貫徹落實省、市關(guān)于推進中小學(xué)幼兒園集團化辦學(xué)相關(guān)文件精神，充分發(fā)揮名教師（名班主任）的示范引領(lǐng)作用，推動教育集團教師群的專業(yè)發(fā)展，進一步提升集團學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，集團根據(jù)中山市教育和體育局《中山市名教師工作室建設(shè)與管理實施細(xì)則》和《中山市推進中小學(xué)校（幼兒園）集團化辦學(xué)實施方案》相關(guān)規(guī)定，并結(jié)合《中山市第一中學(xué)教育集團2022—2024三年行動計劃》，制定了《中山市第一中學(xué)教育集團名教師（名班主任）工作室建設(shè)與管理實施細(xì)則》，并啟動了首屆中山市第一中學(xué)教育集團名教師（名班主任）工作室申報組建工作。

集團名教師（名班主任）工作室的組建得到龍頭學(xué)校和成員學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持，先后收到近150份申報表?？紤]到名教師名班主任工作室首次在集團內(nèi)開展，機制的建設(shè)、設(shè)施的配套等各方面都需要且行且完善。故，此次教育集團僅組建了8個工作室。他們分別是：肖靜璇名教師工作室、馮葉平名教師工作室、王杰名教師工作室、雷愛華名教師工作室、楊朝青名教師工作室、陳衛(wèi)軍名教師工作室、謝曉春名教師工作室、任山鵬名班主任工作室。

會上，中山市第一中學(xué)教育集團副理事長、中山市第一中學(xué)黨委副書記、副校長楊榮浩同志上臺與各位工作室主持人簽訂《中山市第一中學(xué)教育集團名教師（名班主任）工作室項目研究和教師隊伍培養(yǎng)協(xié)議書》。中山市第一中學(xué)教育集團理事長總校長、中山市第一中學(xué)黨委書記、校長王錫文同志和中山市第一中學(xué)教育集團龍頭學(xué)校理事、中山市第一中學(xué)副校長劉小碧同志為8位工作室主持人授牌。

來自中山市第一中學(xué)教育集團鐵城中學(xué)的馮葉平老師和中山市第一中學(xué)初中部的雷愛華老師分別代表主持人發(fā)言。兩位主持人分別表達了作為集團名教師工作室的感受，并表示將帶領(lǐng)工作室團隊，不忘初心，砥礪前行，充分發(fā)揮名師在教育教學(xué)，教育科研的輻射帶動效應(yīng)，大力促進集團教師專業(yè)能力提升。

中山市第一中學(xué)教育集團良都中學(xué)的陳嫣桃老師和中山市第一中學(xué)教育集團橫欄中學(xué)的周清平老師則分別作為學(xué)員代表發(fā)言，她們感謝集團創(chuàng)造了寶貴的學(xué)習(xí)與提升的機會，并表示將緊跟主持人，按不斷學(xué)習(xí)研修，努力提升自我專業(yè)素養(yǎng)。

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。習(xí)近平總書記指出了教師隊伍在教育事業(yè)，乃至整個國家和民族發(fā)展中的關(guān)鍵地位和戰(zhàn)略意義?！敝猩绞械谝恢袑W(xué)教育集團王錫文總校長說，教師隊伍發(fā)展的關(guān)鍵在專業(yè)素養(yǎng)的提升，教師自身要看重專業(yè)的發(fā)展，教育管理者要把促進教師專業(yè)發(fā)展作為重中之重的工作。他結(jié)合自身擔(dān)任名教師工作室和名校長工作室主持人的經(jīng)歷，指出教師專業(yè)發(fā)展平臺和名師引領(lǐng)的重要性，對集團工作室主持人和學(xué)員提出要求和希望，希望他們借用名師名班主任工作室平臺，不斷實現(xiàn)專業(yè)的成長。