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　　線上教研，攜手共進。為了進一步深化東西部協(xié)作校際的交流與協(xié)作，提升德育管理水平，促進班級文化建設(shè)，助推兩校德育工作再上一個新臺階，2022年5月23日下午，中山市南朗街道云衢中學攜手貴州省六盤水市第二十中學積極開展班級文化建設(shè)線上教研活動?；顒拥男问绞窃漆橹袑W德育行政、德育年級主任、班主任、心理專職教師齊聚一堂開展線下德育教研活動，貴州省六盤水市第二十中學相關(guān)教師則通過收看同步直播參與此次校際德育教研活動。

　　此次教研活動氣氛活躍、精彩紛呈。本次校際德育教研活動共分為三大環(huán)節(jié)。首先，通過線上、線下結(jié)合的方式，全體參會人員觀摩研討了由優(yōu)秀班主任李金寶老師執(zhí)教的和諧主題班會課《懂和諧之理，做和諧之事》。此次以“和諧”為主題的班會課，展示了李老師巧妙的構(gòu)思、精當?shù)难哉Z、扎實的功底，學生氣氛活躍、積極參與，育人效果良好。隨后，由獲得2022年學校、街道班主任專業(yè)能力比賽一等獎的譚慧雨老師分享其班主任工作心得。譚老師以《我和我的“竹曦班”共成長》為主題，就特色班建設(shè)的思路、班級管理思路等展開班主任工作心得分享。心懷育人熱忱，極具教育情懷，譚老師娓娓道來其特色班建設(shè)的管理育人理念——“慢”教育培養(yǎng)完整的人，靜待花開，并進一步分享了其行之有效的育人方法。針對如何開展特色班建設(shè)，譚老師分享了其幾點做法：竹曦信箱，我手寫我心；匿名表揚信，同學寫，班長念，家長收；集體生日會，溫暖每一個孩子。譚老師緊緊圍繞著活動育人，著重分享了協(xié)助班級學生樹立主人翁意識的行之有效的做法，深入探討了粵藏班際交往交流交融班際活動的育人效果，升華指出了讓每個學生都能在班級中找到自己的C位。研討活動的最后，由德育處主任伍凌峰分別為李金寶、譚慧雨兩位老師頒獎。

　　據(jù)悉，云衢中學歷來重視東西部校際的交流與合作。依據(jù)上級統(tǒng)一安排，通過互派骨干教師實地交流協(xié)作，或者通過線上等形式開展德育、教學等方面的校際研討活動。此次校際班級文化建設(shè)線上教研活動的開展，相信定能助推兩校深化德育教研等方面的交流與合作，攜手共進，揮就精彩的德育合作新篇章！