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　　2月10日，沙欄中學(xué)開展了春季開學(xué)前教師培訓(xùn)活動(dòng)，老師們以良好的精神面貌和精心的工作準(zhǔn)備，迎接新學(xué)期的到來。
　　

　　早上八點(diǎn)半，該校范立宇副校長(zhǎng)進(jìn)行了動(dòng)員講話。她指出本次教師培訓(xùn)的重要性，向老師們提出學(xué)習(xí)要求：要求大家要認(rèn)識(shí)到位，思想重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　緊接著，梁炳華校長(zhǎng)以《提思想 轉(zhuǎn)作風(fēng) 強(qiáng)師德——做新時(shí)代“四有”教師》為題，給大家上了第一堂思政課。梁校長(zhǎng)先從社會(huì)上出現(xiàn)的有損師德形象的例子入手，指出師德建設(shè)的重要性，希望全體教師要提思想、轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)師德。梁校長(zhǎng)指出，老師們要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，做“四有”教師，成為學(xué)生的引路人。接著，他闡述了如何成為“四有”教師，指出教師要做好個(gè)人的發(fā)展規(guī)劃，把握前行方向，不忘初心，為國(guó)育才；而扎實(shí)的學(xué)識(shí)又是師德之基，所以，老師們要不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)問和師德兩方面不斷進(jìn)取。最后，梁校長(zhǎng)概括了師德師風(fēng)的“一個(gè)忠誠(chéng)、兩個(gè)服從、三個(gè)熱愛、四個(gè)關(guān)系、五個(gè)自覺、六個(gè)意識(shí)、八提倡八反對(duì)”，給老師們提出了具體的要求。

　　教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線。教導(dǎo)處的史漢軍副校長(zhǎng)以《反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)》為題，針對(duì)上學(xué)期末的考試情況，跟老師們一起進(jìn)行了考試質(zhì)量分析。史副校長(zhǎng)從數(shù)據(jù)出發(fā)，分年級(jí)、班級(jí)、各科目三個(gè)層面分析了期末考的優(yōu)劣勢(shì)，針對(duì)存在的問題提出要求，在場(chǎng)的老師們也面對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行自我剖析，既看到長(zhǎng)處也找到短處，為下學(xué)期的教學(xué)找準(zhǔn)方向，研討對(duì)策。

　　下午，開展了應(yīng)急救護(hù)能力提升培訓(xùn)，由中山市紅十字會(huì)的王老師為老師們講述了心肺復(fù)蘇、傷口止血包扎、氣道異物梗阻救治等救護(hù)知識(shí)。她利用多媒體課件作為輔助，詳細(xì)講述了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。王老師一邊講述操作的技巧，一邊手把手地教大家在仿真人體模型上進(jìn)行實(shí)際操作，從判斷意識(shí)、呼救、打開氣道、口對(duì)口人工呼吸到胸外按壓，每一個(gè)步驟，都做了具體的操作演示。為確保培訓(xùn)效果和強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作性，王老師還指導(dǎo)老師在臺(tái)下演練了人工呼吸、胸外按壓等技術(shù)。隨后，王老師還講述了如何止血、包扎傷口、氣道異物梗阻救治等實(shí)用的急救技術(shù)，同時(shí)邀請(qǐng)了幾位老師上臺(tái)演示，現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)氣氛積極而又熱烈，會(huì)場(chǎng)響起陣陣歡樂笑聲和掌聲。

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，老師們收獲頗多。既提升了師德修養(yǎng)，強(qiáng)化質(zhì)量立校意識(shí)；又獲得了感性體驗(yàn)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，取得了較好的預(yù)期效果。