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　　春節(jié)已過，春天已來，春花已開。開學(xué)了，啟航，踏上新征程！

　　為提前謀劃學(xué)校發(fā)展，做好開學(xué)工作準(zhǔn)備，確保開學(xué)工作平穩(wěn)有序進行，2月11日下午，南朗小學(xué)召開行政會議，12日上午召開全體教師會議，下午進行新教師培訓(xùn)。

　　2月11日下午，南朗小學(xué)全體行政集中榮譽室，召開行政會議。陳校長和全體行政溫習(xí)了街道教體中心去年的教育教學(xué)工作總結(jié)，總結(jié)該校取得的成績，分析不足之處，明確努力方向。繼而學(xué)習(xí)新學(xué)年街道教體中心去年的教育教學(xué)工作計劃，明確學(xué)校的使命，辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)的重要舉措和建議等。與全體行政商議開學(xué)前各項工作。

　　2月12日上午，在階梯室召開全體教師會議，陳敏華校長帶領(lǐng)全體行政團體向大家致以新年的祝福。在喜慶熱鬧的氛圍中，大家認(rèn)識了本學(xué)期加入南小大家庭的5位新成員。陳敏華校長總結(jié)上學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作，組織全體教師學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計劃。

　　陳校長傳達了街道教體中心教育教學(xué)工作會議精神?；仡?021年，南小人發(fā)揚了“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！钡摹叭！本?，用有溫度的教育情懷抒寫了熠熠生輝的篇章，創(chuàng)造了驕人的業(yè)績。在過去的一學(xué)年南朗小學(xué)獲得教師發(fā)展示范學(xué)校、2021年度中山師德先進集體、廣東省基礎(chǔ)教育教研基地小學(xué)校本教研基地成員學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校等殊榮，學(xué)校五年規(guī)劃的指引下，學(xué)校“五育并舉”發(fā)展進步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　圍繞著“五育并舉”的舉措，陳校長帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計劃。指導(dǎo)思想明確，工作措施清晰，其中不乏提出科學(xué)的建議和意見。尤其在隊伍建設(shè)、質(zhì)量提升、學(xué)校文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、課后服務(wù)等方面做了詳細的部署。最后希望全體教師：一、要傳遞愛心，傳遞正能量，讓南小之家成就師生生命成長的綠地！二、要全面深入教學(xué)第一線，做到“三堅持、三深入”，全面提高教學(xué)質(zhì)量。希望全體教師認(rèn)真落實會議精神，使南朗小學(xué)教育教學(xué)工作更加科學(xué)有效，努力使學(xué)校的各項工作踏上新征程。會議的第四項議程由教導(dǎo)處的簡文祥副校長針對上學(xué)期期末測試情況進行具體分析，他提出全體教師要堅持參加教研組活動，堅持參加教學(xué)質(zhì)量分析會；深入年級組，深入課堂，深入學(xué)生；教師要認(rèn)真上好每一堂課，教好每一個學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。簡副校長明確了新學(xué)期各個學(xué)科各年級的質(zhì)量目標(biāo)，并提出有效的質(zhì)量提升建議，如課后服務(wù)，培優(yōu)輔差等。 會議的第五項議程由德育處肖凱銓副校長帶領(lǐng)全體教師觀看防疫演練視頻，明確開學(xué)工作的防疫要求，做好防護工作，同時也指出新學(xué)期繼續(xù)抓好學(xué)校安全網(wǎng)格化管理工作，明確安全職責(zé)，細化安全任務(wù)，切實維護學(xué)校師生生命安全和身體健康。緊接著各部門分別就開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作進行了具體安排布置。

　　最后，全體行政對上學(xué)期各項比賽獲獎的老師們分批進行了頒獎。

　　2月11日下午，南朗小學(xué)全體行政和新學(xué)期新教師集中教師會議室，召開新教師培訓(xùn)座談會。

　　座談會上，五位新教師和十位行政互相認(rèn)識。各個部門主管領(lǐng)導(dǎo)明確本部門的工作要點、工作要求。教學(xué)上，在備課、改作業(yè)、測試等常規(guī)工作作了詳細說明；班主任工作方面，在防疫、班級管理、家校聯(lián)系等方面提出了具體要求。最后陳校長勉勵新教師們在南小之家，愉快生活，認(rèn)真工作，與學(xué)生一起成長！

　　啟航新征程，揚帆向未來。新學(xué)期，南朗小學(xué)全體行政真抓實干，勇于擔(dān)當(dāng)，領(lǐng)導(dǎo)全體師生砥礪奮進，打開新局！南小人將以生龍活虎的干勁書寫新的奮斗篇章。