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發(fā)布時間：2022-07-04 12:23:05 信息來源：
秉承“滋潤綠色個性，奠基美好人生”的辦學理念，南朗小學致力于培育具有健全人格和獨立個性的受社會認可的現(xiàn)代合格公民。為實現(xiàn)“建設校園數(shù)據(jù)庫，研發(fā)或利用各種應用系統(tǒng)”“打造以互聯(lián)網(wǎng)為基礎的智慧化校園”的愿景，南朗小學組建以陳敏華校長為第一責任人、由教導處、信息技術(shù)骨干教師、學科組長共11人的學校信息化管理團隊，全面組織和管理學校信息化工作。構(gòu)建能力提升工程2.0“一校一案、整校推進”工作新機制，探索能力提升能力提升工程2.0“基于課堂、重在創(chuàng)新”的信息技術(shù)應用校本研修與考核新模式，帶動教師信息化教學能力不斷提升，硬件設施、教學機制不斷完善，學生接受程度不斷提高，從教師研修、業(yè)務提升、課堂效率等方面均有提升。
第五周，進行組織建設，開展核心組成員多次培訓學習。
第六周，全體教師開始進行視頻培訓學習。老師們根據(jù)能力點，選好課，學習使用QQ群、微信群的各種關于家校合作的功能，學習微課的制作，學習白板的使用，學習如何下載視頻，學習信息技術(shù)與學科深度融合的教學技術(shù)等，技術(shù)支持的測驗與練習等，提高自己的信息技術(shù)能力。
南朗小學開展音樂、美術(shù)、語文家常課，推進信息技術(shù)融合的課例研討。段靜老師結(jié)合信息技術(shù)中的PPT課件，給學生出示了各種各樣的形形色色的書包，整節(jié)課圍繞“書包”欣賞、繪畫、點評，再用實物投影，講評學生的繪畫作品。吳瑩老師則利用多媒體技術(shù)，出示各種動物聲音，引入《頑皮的杜鵑》一課，再用音頻、視頻等，引導學生學習唱譜、唱詞，感受杜鵑的頑皮。語文科組長郭少麗老師親自示范，給一二年級上課，給新教師示范如何結(jié)合多媒體和課本，提高識字教學的效率。
探索信息工程2.0教育教學模式，形成“以校為本（因需確定）、 基于課堂、應用驅(qū)動、注重創(chuàng)新、精準測評”的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機制；形成“基于課堂、重在創(chuàng)新”的信息技術(shù)應用校本研修與考核新模式；總結(jié)提煉推進學校信息化教育教學創(chuàng)新發(fā)展的“整校推進”實施方案，實現(xiàn)“三提升一全面”(校長信息化領導力、教師信息化教學能力、培訓團隊信息化指導能力顯著提升,全面促進信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新發(fā)展)的總體發(fā)展目標。
中山南方體育設施工程有限公司是一家體育場地設施工程專業(yè)承包商，從工程設計咨詢，到原材料生產(chǎn)，至工程施工，公司為用戶提供“一條龍”式服務；我們以國際先進的帶施工圖總承包方式，為客戶提供“交鑰匙”工程；同時，我們按現(xiàn)行招投標法，與國內(nèi)同行一起進行工程競標，在競爭中提升公司實力，為工程項目實施提供強有力的保障。 我公司是由國內(nèi)資深的塑膠跑道施工專家和具有多年體育場館設計經(jīng)驗的體育建筑設計師籌建的，是代表中國南方（泛珠三角地區(qū)）體育場地設施工程施工的最高水平的專業(yè)承包商之一，公司具有中級以上職稱的20人，項目“五大員”齊全，項目經(jīng)理5名，基礎工程施工隊一支，塑膠施工隊五支，自有大型數(shù)控瀝青攪拌機，塑膠攤鋪機，測量儀器一批，公司實施ISO質(zhì)量管理體系。 公司已建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，其相適應的財務制度、人事制度、分配制度和施工管理制度也已建立實行，在施工項目目標控制下，我們可以為業(yè)主提供非常有競爭力的工程報價，同時，我們的售后服務體系也已建立，全國性的維修網(wǎng)點即將全面鋪開。 我們的質(zhì)量體系為ISO9000：2000，我們以顧客為關注焦點，領導作用，全員參與，持續(xù)改進，基于事實的決策方法，為用戶提供強大的工程質(zhì)量保證體系，使用戶無后顧之憂。
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