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　　12月7-8日，東鳳中學(xué)開展能力提升工程2.0推進會暨典型案例培訓(xùn)活動，總結(jié)“能力提升工程 2.0”項目一年來工作進展及成績，安排下一階段工作。

　　7日下午，東鳳中學(xué)教導(dǎo)處行政、信息科組教師以及全體科組長、備課組長近五十人齊聚接待室，進行能力提升工程2.0校本研修活動。首先，蔣燕梅副校長作了《東鳳中學(xué)能力提升工程2.0校本考核》專題報告，她對學(xué)校能力提升工程2.0前期工作進行了總結(jié)，指出能力提升工程2.0整校推進工作，學(xué)校經(jīng)過規(guī)劃、選學(xué)、應(yīng)用階段后，下一步將進入考核、總結(jié)階段。她從考核驗收要點、思路、特色構(gòu)建三個方面進行了闡述，明確考核評價階段堅持三個策略，一是心懷目標，基于課堂，砥礪前行；二是以終為始，成果導(dǎo)向，精準測評；三是聚焦發(fā)展，融合創(chuàng)新，打造特色。

　　8日上午，東鳳中學(xué)各學(xué)科骨干教師及備課組長圍繞能力提升工程2.0典型案例的建設(shè)進行了研討。蔣燕梅副校長強調(diào)了市優(yōu)秀案例報送的要求及注意事項，并結(jié)合優(yōu)秀實例對說課設(shè)計和視頻錄制進行了重點講述。作為東鳳中學(xué)能力提升工程2.0指導(dǎo)團隊骨干，邱亞輝副主任結(jié)合自己課堂實錄及錄制說課的經(jīng)歷，談了典型案例的構(gòu)成要素及技術(shù)規(guī)范。

　　這次研修活動，既是東鳳中學(xué)能力提升工程2.0驗收考核階段工作的部署，又是能力提升工程2.0成果萃取的重要指導(dǎo)。相信，隨著能力提升工程2.0的深入推進，東鳳中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力將進一步提升，教育教學(xué)與信息技術(shù)將進一步融合，課堂教學(xué)質(zhì)量將進一步優(yōu)化。