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“安全無小事，生命重如山”校園安全的網(wǎng)絡如絲縷細線，在無形之中將每位學子緊密相連。在維護自身安全的同時，也將為身邊之人提供了一份安全的保障。校園是我們依靠的肩膀，守護校園美好與安全的環(huán)境更是每位教師學子的責任。

3月31日下午，我校在演播室和課室舉行了以“校園風險事件及應對措施”為主題的安全教育講座。講座由分管校園安全工作的劉莉祥副校長主持，劉朝暉校長及全體師生參加學習。本次講座由中山市應急管理局審批辦副主任、中山市教體局特聘校園安全管理專家王森同志主講。

講座就校園風險事件之大類及其應對措施展開安全教育。王森主任將校園風險事件分為以下幾類：社會治安事件類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、事故災難類、自然災害類、影響學校安全與穩(wěn)定的其他突發(fā)事件。

講座強調(diào)“應急預案”是快速、科學、有效應對風險事件的根本。應力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷。此外，爭取外援也是積極應對措施之一，積極爭取教育行政主管部門以及公安、消防、應急管理、交通、住建、衛(wèi)健、市場監(jiān)管、生態(tài)環(huán)境、自然資源、水務等部門，社會團體、企事業(yè)單位、其他社會組織和個人對學校風險事件應急處置的支持。

王森主任總結到，處理學校風險事件要遵循預防為主的原則，立足防范，抓早、抓小，積極認真開展校園風險辨識與管控，強化風險因素的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早解決。把校園風險事件控制在可接受范圍，避免造成失控和混亂。

此外，王森主任提出學校應當將安全教育納入日常管理和教育教學活動，根據(jù)不同年齡的學生的認知能力、身心特點、民事行為能力，采取多種形式，經(jīng)常對學生進行必要的法制教育、安全教育、心理健康教育以及自我保護和自救教育，增強學生的安全意識，提高防范能力。

講座結束后開展了應急救護技能現(xiàn)場教學及演練。來自中山彩虹救援隊的隊員志愿者們親身示范了海姆立克急救法、心肺復蘇等安全急救方法。

在示范心肺復蘇法時，學生們反應熱烈，躍躍欲試。

“居安思危危自小，有備無患患可除”作為高中生唯有繃緊校園安全之弦方能奏出校園和諧之音最后愿我們能共同搭建校園安全的網(wǎng)絡將校園打造成一片安全的港灣。

一審：孫文彬；二審：劉莉祥；三審：劉朝暉