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　　為了加強學(xué)生與父母之間的溝通，促進培養(yǎng)良好的親子閱讀習(xí)慣，在中山市西區(qū)街道關(guān)心下一代工作委員會的大力支持下，西區(qū)陽光少年心理工作坊于2021年10月28日下午，在中山市西區(qū)煙洲小學(xué)成功舉辦了“悅讀·閱心”親子讀書沙龍活動，本次活動共邀請了四至六年級的20對學(xué)生和家長。

　　活動伊始，西區(qū)心理工作坊的老師通過“飛天口香糖”的熱身游戲，給家長與孩子們提供了親密接觸的機會，通過“頭貼頭”、“臉貼臉”、“給予對方擁抱”等方式，讓家長與孩子們感受到了來自彼此身上的溫暖，拉近了心靈的距離，同時引導(dǎo)大家放松心情，摒棄雜念，全身心投入到今天的活動中。

　　游戲結(jié)束后，老師向大家簡單介紹了本次活動親子要共同閱讀的繪本——《紙袋公主》，發(fā)放了問題提綱后，引導(dǎo)大家?guī)е鴨栴}邊閱讀邊思考。接下來，在輕柔的音樂聲中，家長和孩子們一起打開書本，開啟了親子共讀的旅程。

　　在“讀書心得分享”環(huán)節(jié)，每一個家庭都輪流分享了自己的所感所悟。大家都非常欣賞故事主人公“伊麗莎白公主”聰明、勇敢的性格和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，同時也看見了“阿諾王子”的虛榮和懦弱，故事的最后，公主沒有選擇與王子結(jié)婚，因為一個幸福美滿的家庭，需要所有的成員共同為之努力。當(dāng)出現(xiàn)困難時，大家應(yīng)該互相鼓勵，互相支持，互相陪伴，共同面對。

　　分享是心與心的交換，分享是情與情的呼應(yīng)。在親子互相分享、傾聽彼此的閱讀感悟后，家長與孩子們帶著對愛的憧憬，共同繪制了自己心目中幸福家庭的畫面，并書寫了“心靈成長手記”，記錄下自己在本次活動過程中的感悟與收獲。

　　親子閱讀，是以書本為媒介，以閱讀為紐帶，讓父母在與孩子共同閱讀、體驗故事樂趣的同時，也進行精神和心靈溝通的旅程。這不僅可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，而且有助于增進父母與孩子之間的情感交流。希望家長們都能堅持陪伴孩子閱讀，在向孩子傳遞書中正能量的同時，也給予孩子最需要的關(guān)愛和陪伴。

　　未來，希望家校共同努力，繼續(xù)以書為媒，讓書香伴孩子成長，讓閱讀點亮孩子的童年。讓大家一起用陪伴為孩子營造一片陽光，一起為孩子的健康成長賦能。