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　　為了促進西區(qū)街道幼小銜接，幫助幼兒順利適應小學生活，5月26日上午，西區(qū)街道學前教育中心教研組組織西區(qū)煙洲小學、藍波灣小學和西區(qū)多所幼兒園在菁菁子青幼兒園召開西區(qū)幼小銜接雙向教研分享會。

　　首先由菁菁子青幼兒園的陳艷老師帶來一節(jié)繪本課《粽子里的故事》。陳老師聲情并茂地給幼兒講故事，讓幼兒對故事情節(jié)有大概的了解，接著通過闖三關的游戲讓幼兒積累豐富的語言，復述優(yōu)美的句子。最后讓幼兒品嘗好吃的粽子，繪本課在孩子的歡聲笑語中結束了。

　　教研分享環(huán)節(jié)：菁菁子青幼兒園園長劉春梅發(fā)言，她根據幼兒園的日常生活安排，分別從生活、體能、自主游戲和學習四個方面進行講述，分析了小學和幼兒園的區(qū)別。西區(qū)煙洲小學的李佩欣老師從一年級新生的心理、作業(yè)、坐姿、書寫和傾聽習慣等方面展開，提出了小學與幼兒園的不同，也分享了煙洲小學在幼小銜接上的做法。煙洲小學的譚泳華老師認為，小幼銜接的路徑有兩條：一條是從幼兒園出發(fā)，預設一年級學生的能力發(fā)展水平去建構幼兒園兒童入學適應教育課程；另一條是從小學出發(fā)，依據新課標要求，向幼兒園大班的適應教育靠攏。幼兒園的園長都分享了他們在幼小銜接上的做法，老師們都受益匪淺。

　　最后西區(qū)街道學前教育中心教研組的陳永堅老師指出幼小銜接要關注個體差異，引起家長的重視，要把一些優(yōu)秀做法推廣出去，讓更多的孩子受益。藍波灣小學蔣亞萍校長也表示幼小銜接最重要的是培養(yǎng)孩子的行為習慣，習慣好了學習效率自然會高，所以要加強家庭教育，得到家長的積極配合。

　　本次幼小銜接雙向教研分享會，小學和幼兒園的老師積極發(fā)言，交流了各自的疑惑和經驗。煙洲小學的與會人員認為，通過這次活動，對幼兒園的教學有了更深的了解，必將促進煙洲小學幼小銜接更好地實施。