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　　在疫情反復(fù)的情況下，各地陸續(xù)敲響警報(bào)、加強(qiáng)防范，準(zhǔn)備摘下的口罩又變得必不可少。凡事都是雙刃刀，雖然戴口罩不容懈怠，但各地陸續(xù)復(fù)工、開學(xué)以來，因戴口罩跑步或者劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致暈倒、窒息甚至猝死的情況時(shí)有發(fā)生。為了減少這種悲劇的發(fā)生，提高家長對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)能力，掌握基本的自救、互救本領(lǐng)，2020年6月28日下午，在廣豐小學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)馮建光總隊(duì)長的帶領(lǐng)下，特邀請(qǐng)中山市應(yīng)急志愿者服務(wù)總隊(duì)梁東曉部長在學(xué)校一樓報(bào)告廳對(duì)學(xué)校家長志愿者開展《院前心肺復(fù)蘇》的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　培訓(xùn)活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長的積極響應(yīng)，在校級(jí)志愿者團(tuán)隊(duì)的精心組織下，西區(qū)廣豐學(xué)校黨支部、團(tuán)支部、教師和家長志愿者近七十人參與了此次活動(dòng)。

　　培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練相結(jié)合的方式展開。首先，梁部長結(jié)合專業(yè)技術(shù)和救援經(jīng)驗(yàn)，用通俗易懂的語言，深入淺出、圖文并茂地就心肺復(fù)蘇的理論知識(shí)及正確的操作方法作了詳細(xì)講解。在細(xì)致講解的過程中，還不時(shí)向在場(chǎng)的家長志愿者強(qiáng)調(diào)，急救方法必須要準(zhǔn)確無誤，避免為病患造成二次傷害，并再三強(qiáng)調(diào)心肺復(fù)蘇實(shí)施注意事項(xiàng)。

　　心肺復(fù)蘇是通過胸部外部壓力在胸部和內(nèi)部之間形成壓力差，維持血液循環(huán)能力，并且在人工呼吸后向腦和心臟供應(yīng)血液以維持生命，具體操作步驟為檢查傷病者的反應(yīng)、高聲求助、打開氣道、檢查呼吸、施行胸部按壓、灌氣2次，再觀察心肺復(fù)蘇的有效指征。在場(chǎng)的家長志愿者認(rèn)真聆聽，很多志愿者對(duì)體驗(yàn)環(huán)節(jié)都是躍躍欲試。

　　講解完畢后，梁部長還請(qǐng)專業(yè)人員用模型進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)示范、分步講解、互動(dòng)指導(dǎo)，邊演示邊描述按壓前的準(zhǔn)備工作以及操作的各項(xiàng)細(xì)節(jié)要領(lǐng)。 

　　緊接著，是廣豐小學(xué)家長志愿者實(shí)操練習(xí)環(huán)節(jié)。盡管中途也鬧出了一些笑話，但在專業(yè)人員手把手的精心指導(dǎo)下，規(guī)范了急救姿勢(shì)，很快便掌握了急救要領(lǐng)。

　　通過這次學(xué)習(xí)，廣豐的家長們明白一個(gè)道理：生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中各種突如其來的災(zāi)難，雖然無法阻止其發(fā)生，但卻可以通過科學(xué)的應(yīng)急救護(hù)為脆弱的生命搶得寶貴的主動(dòng)權(quán)。沒有人能永遠(yuǎn)隔岸觀火作壁上觀，每個(gè)人都可成為施救者，同時(shí)每個(gè)人也可能成為被救者。只有掌握基本的應(yīng)急救護(hù)技能、提前儲(chǔ)備各種搶救知識(shí)，在突發(fā)事件來臨的時(shí)候，才能正確處理，分秒必爭(zhēng)，挽救每一個(gè)鮮活的生命！