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發(fā)布時間：2022-08-22 18:28:17 信息來源：
為了進一步檢查課題研究的成果，并通過課題研究使學校的工作更加行穩(wěn)致遠，翠景東方小學于2022年7月7日下午舉行了區(qū)級立項課題《自主課堂——網(wǎng)絡時代下學校教學工作的新構(gòu)建》的結(jié)題工作。西區(qū)教體事務指導中心課題負責人姚佳老師，西區(qū)教體事務指導中心課題管理組成員刑海秋主任、黎嘉敏老師參加了會議，與會的還有翠景東方小學韓少蘭校長及課題組全體成員、科組長及部分教師代表。
本次課題結(jié)題匯報工作共分三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)是課題主持人王英普校長向西區(qū)課題管理組專家進行課題結(jié)題匯報。第二個環(huán)節(jié)是區(qū)課題管理組專家們查閱資料并向課題組成員進行提問和指導。第三個環(huán)節(jié)是校長進行表態(tài)發(fā)言。
首先，課題主持人王英普以點帶面，著重從課題研究的資源開發(fā)、模式構(gòu)建、管理評價等方面概述了該校過去五年來課題研究情況，并提出了今后研究的三個著眼點：課件的完善、課堂的操作、學生的主動性。
其次，區(qū)課題管理組專家組成員通過查閱課題研究的資料、向課題組成員提問與交流活動后：首先肯定了本課題理念先進，過程扎實，構(gòu)建完整，成效顯著；接著從課題的經(jīng)驗提煉、報告撰寫、后續(xù)研究等方面提出了中肯的建議。
活動結(jié)束后，與會老師們紛紛表示：在接下來的工作中會更加認真落實課題精神，潛心研究教學模式。同時結(jié)合學生的年齡特點和心理特征，設計出生動有趣的課堂教學活動，以求最大化地激發(fā)學生學習的熱情，培養(yǎng)學生主動學習的習慣；再配以查漏補缺式的學習單及練習集的使用，使學校教學工作沿著課題的方向早日駛?cè)敫咚俾罚枷蛐绿雇尽?/p>
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