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　　為增進西區(qū)地理教師教研交流，提升地理教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化智慧課堂教學，2020年6月18日，中山一中西區(qū)中學承辦西區(qū)地理復習研討課活動，西區(qū)教研員姚佳老師及西區(qū)全體地理教師參加了這次復習研討活動，喻的老師主持了本次活動。

　　本次活動共推出三節(jié)研討課。

　　首先是聚星學校熊志文老師的研討課《簡答題答題方法與技巧指導》。熊老師總結(jié)了簡答題的解題步驟：第一步審題；第二步閱讀材料；第三步組織答案。熊老師采用2019年中考題進行講解，幫助學生初步掌握簡答題的答題技巧；接著熊老師選用了今年廣州的中考仿真題及熱點話題“口罩”進行做題演練，選用的練習體現(xiàn)了區(qū)域特征和空間秩序的融合，落實了在區(qū)域認知的核心素養(yǎng)，讓學生學以致用。

　　接著是鐵城中學陳秋菊老師的研討課《中國的地形專題復習》。陳老師首先通過視頻《航拍中國》，調(diào)動學生的興趣，接著提問“從視頻里看到什么地形類型？”，從而導入中國地形的復習。陳老師運用地圖、地形圖、地形剖面圖引導學生說出中國地形、地勢的主要特征，學會描述一個地區(qū)地形及地勢特點，學會分析地形、地勢與其他地理要素間的關(guān)系，最后通過練習學以致用，落實目標。

　　最后是西區(qū)中學吳孟忠老師的《北方地區(qū)復習課》。吳老師經(jīng)驗豐富，善于培養(yǎng)學生的自主學習能力，在進行第二輪復習的基礎(chǔ)上，讓學生自己歸納總結(jié)，通過展示學生的作品，發(fā)現(xiàn)學生易出錯的知識點，如“寒冷”一詞表示氣溫低于0攝氏度；怎么通過圖看雨熱同期；經(jīng)濟作物和糧食作物的區(qū)別等等，基礎(chǔ)扎實，課堂容量大，邏輯思維強，重難點突出。

　　授課結(jié)束后，大家分組進行了積極的評課，大家紛紛表示聽評課是相互學習、相互提高的有效措施；在以后的教學中，將本著吃透教材，吃透學生，提升自身素質(zhì)去努力，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，學習百家而頓悟，積淀教學素養(yǎng)。

　　整個復習研討活動在愉快和諧的氛圍中度過，這次教研活動為地理教師今后復習提供了可操作的實踐經(jīng)驗，明確了下一階段的復習方向。最后，教研員姚佳老師對教師們的認真態(tài)度和教學效果給予肯定，對本次研討課老師的教學提出了建議，希望大家繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，資源共享，優(yōu)勢互補，在受疫情影響的困難時期，一起努力，共克時艱，并預祝2020年的地理中考，取得優(yōu)異成績！