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發(fā)布時間：2022-07-04 13:18:45 信息來源：
“雙減”是黨中央作出的一項重大決策部署,事關國家發(fā)展和民族未來,是教育發(fā)展史上具有里程碑式意義的教育新政。為進一步貫徹落實國家“雙減”政策，實現(xiàn)減負不減質的教學目標，促進語文教師專業(yè)發(fā)展，確保教學質量穩(wěn)步提升，11月17日，中山市小語會坦洲小組、坦洲鎮(zhèn)教育和體育事務中心及坦洲鎮(zhèn)小學語文中心教研組，在裕洲小學舉辦坦洲鎮(zhèn)小學語文課堂教學研討活動。中山市教育教學研究室語文教研員、市小語會會長梁雪菊，市小語會坦洲鎮(zhèn)成員，坦洲鎮(zhèn)小學語文中心教研組成員，以及來自中山市其他鎮(zhèn)區(qū)的老師們參加了本次活動。
此次活動的主題是“‘雙減’政策下小學低年級語文如何高效優(yōu)質地落實課堂教學和課后作業(yè)”。裕洲小學老師曹靜為本次活動提供了部編版二年級上冊《我要的是葫蘆》兩節(jié)研討課。曹老師的課堂始終以減負增效為宗旨，課堂上優(yōu)化每一個教學環(huán)節(jié)，教師教學設計巧妙，把從前在課后完成的作業(yè)不著痕跡地融入課堂，學生學習輕松，受益匪淺。在隨后坦洲鎮(zhèn)小學語文中心教研組的點評中，教研組成員不但和與會的老師們交流了聽課之后的收獲，更紛紛為減負增效獻言獻策。坦洲鎮(zhèn)小學語文教研組成員付光鈺老師在發(fā)言中表示，提高課堂質量，調動學生學習熱情，是實現(xiàn)“雙減”巧著陸、穩(wěn)落地，落實減負增效的重要手段。
中山市教育教學研究室語文教研員、市小語會會長梁雪菊的講座把本次活動推向了高潮。梁老師指出作業(yè)設計首先應把握大方向，符合學生年齡特點和學習規(guī)律，體現(xiàn)核心素養(yǎng)導向；同時又要敢于創(chuàng)新，設計探究拓展類作業(yè)、綜合性學習作業(yè)和課外閱讀作業(yè)等多種開放式作業(yè)形式，以減負為出發(fā)點，以增效為最終目的。梁老師還辯證地指明非常重要的一點——不布置書面作業(yè)，不等同于沒有寫字作業(yè)。梁老師的講座讓老師們明確了作業(yè)的類型、功能、價值與作用，理清作業(yè)設計的基本思路。明白到只有提高作業(yè)設計水平，才能充分發(fā)揮學校主陣地作用，讓學生在校內學足學好，切實減輕學生作業(yè)負擔。
中山市小語會坦洲片理事、坦洲鎮(zhèn)小學語文教研組組長、聯(lián)一小學副校長陳麗娥為本次活動作小結。陳副校長再次強調，著力提高學校教育教學質量，努力做到減量不減質，讓教育回歸正規(guī)，讓教育回歸校園，才是扎實推進“雙減”政策最有效的措施。
本次教研活動，全體與會人員在集思廣益中相互啟發(fā)，在思想碰撞中對“雙減”有了更明晰的認識，進一步準確地梳理思路，為優(yōu)化課堂教學起到了良好的指導作用，扎實推進＂雙減＂政策的有效落實。
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