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時(shí)間:2022-06-23 10:51:50
　撰稿：陳菁菁　審稿：劉子義 二審：黃建喜 三審：周錦連　發(fā)布：區(qū)泳秋 　　　　　　　　　　　——《智能教學(xué)環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識(shí)的實(shí)踐探究》開題報(bào)告會(huì)
　　2022年6月17日上午，中山市石岐中心小學(xué)廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)科研課題《智能教學(xué)環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識(shí)的實(shí)踐探究》開題報(bào)告會(huì)在二樓會(huì)議室舉行。
　　廣東省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專項(xiàng)科研課題旨在全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合的創(chuàng)新發(fā)展，石岐中心小學(xué)梁麗文副校長(zhǎng)主持的省級(jí)課題《智能教學(xué)環(huán)境下培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)建模意識(shí)的實(shí)踐探究》順利立項(xiàng)。
　　本次開題報(bào)告會(huì)由石岐中心小學(xué)教科室唐鴻雁副主任主持，出席本次會(huì)議的專家和領(lǐng)導(dǎo)有中山市教育和體育局教育技術(shù)中心主任孫仲廉主任，中山市教師發(fā)展中心能力提升2.0辦公室主任、首批省市級(jí)專家吳寒冬老師，中山市能力提升工程2.0第二批省市級(jí)專家黃偉祥老師，教師發(fā)展中心崔裕靜老師，中山市石岐中心小學(xué)王文儒副校長(zhǎng)以及來自貴州六盤水跟崗的校長(zhǎng)。
　　首先，中山市教師發(fā)展中心能力提升2.0辦公室主任吳寒冬老師頒發(fā)了立項(xiàng)證書。接著，課題主持人梁麗文副校長(zhǎng)闡述開題內(nèi)容。梁校長(zhǎng)從選題依據(jù)，選題背景，研究現(xiàn)狀，研究意義，研究?jī)?nèi)容，研究方法以及預(yù)期成果對(duì)課題進(jìn)行闡述。四位專家肯定了課題的時(shí)代性，特色性和創(chuàng)新性，表示課題研究思路清晰，可行且科學(xué)，是有價(jià)值有意義的探索。專家們還分別在課題目標(biāo)細(xì)化、概念界定、智能設(shè)備應(yīng)用等方面給出了指導(dǎo)建議。
　　最后，王文儒副校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。王校長(zhǎng)感謝專家們對(duì)學(xué)校課題的指導(dǎo)，希望專家們?cè)谡n題的研究過程中繼續(xù)給予支持。學(xué)校將會(huì)全力支持課題研究，期待課題研究呈現(xiàn)有價(jià)值有意義的成果。梁麗文副校長(zhǎng)也代表課題組進(jìn)行表態(tài)性發(fā)言，課題組會(huì)結(jié)合專家們的意見，腳踏實(shí)地，認(rèn)真高質(zhì)量完成課題的研究工作。
　　此次開題報(bào)告會(huì)使課題組明確了研究的方向，對(duì)課題有了更深層次的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題管理，也將進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校教育教研工作，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。