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時間:2022-05-24 14:21:06
　撰稿：劉　菲　審稿：梁建華 二審：黃建喜 三審：周錦連　發(fā)布：區(qū)泳秋 　　　　　　　　　　　　　　　——中山市周錦連名校長工作室開展教研論壇活動
　　為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強(qiáng)新時代勞動教育，更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，2022年5月20日，中山市周錦連名校長工作室開展了“加強(qiáng)勞動教育，構(gòu)建五育并舉育人體系”教研論壇活動。此次活動在中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)載德小學(xué)舉行。中山市教師發(fā)展中心“三名”管理辦公室周立勝主任，中山市教育教學(xué)研究室馮玉生部長，中山市名校長工作室主持人周錦連校長及工作室的全體成員參加了此次活動。
　　活動伊始，一行人在三鄉(xiāng)鎮(zhèn)載德小學(xué)毛義祥校長的帶領(lǐng)下參觀了該校的勞動教育實踐基地。毛校長向大家介紹了勞動教育實踐基地的建設(shè)理念、建設(shè)過程和建設(shè)成果?；氐氖吖?、花卉生機(jī)勃勃，長勢喜人，勞動教育成果扎實可見。
　　隨后，全體成員來到階梯室開展論壇研討活動，由中山市名校長工作室主持人周錦連校長主持。周校長簡單地介紹了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》等文件，指出當(dāng)今勞動教育的重要意義，并呼吁工作室成員們相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，共同促進(jìn)學(xué)校勞動教育的發(fā)展。隨后，工作室的四位校長分別作了專題報告。
　　中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)載德小學(xué)毛義祥校長作了題為《指向核心素養(yǎng)的校本勞動課程構(gòu)建策略》的專題報告。毛校長從“協(xié)同、融合、開發(fā)、滲透”四個層面分享了載德小學(xué)的校本勞動課程構(gòu)建：以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為依托，家、校、社協(xié)同修養(yǎng)的勞動觀念；從校本勞動課程與德育、智育、體育、美育等學(xué)科間融合涵養(yǎng)勞動精神；以項目式學(xué)習(xí)為依托，從項目目標(biāo)、內(nèi)容、場地、技能開發(fā)勞動能力；從文化布置、主題教育、勞動實踐中滲透潤養(yǎng)勞動品質(zhì)。
　　中山市火炬高技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)博凱小學(xué)謝少聲校長以《雙減背景下幸福勞動教育體系的探索》為題作了專題報告。謝校長結(jié)合博凱小學(xué)“以豐富多彩的幸福童年為本”的辦學(xué)理念：以問題為導(dǎo)向，確定教育目標(biāo)；圍繞育人目標(biāo)，設(shè)置實踐課程；結(jié)合學(xué)生特點，明確階段任務(wù)；把握勞動契機(jī)，豐富勞動實踐；探索教育內(nèi)容，實現(xiàn)價值引領(lǐng)等方面進(jìn)行了分享。
　　中山市大涌鎮(zhèn)旗南小學(xué)梁鉅全校長則作了《因地制宜，崇尚勞動，做幸福追夢人》的專題報告。他從學(xué)校傳承學(xué)生良好習(xí)慣，體驗勞動；掌握種植技能，學(xué)會勞動；豐富勞動陣地，熱愛勞動；全面宣傳展示，享受勞動等方面分享了學(xué)校在勞動教育的做法和經(jīng)驗。此外，他還提出了要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動教育與德、智、體、美各育有機(jī)的整合，進(jìn)一步研發(fā)校本勞動教材等后續(xù)發(fā)展方向。
　　中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)新圩小學(xué)肖志紅校長作了題為《拓展資源，建構(gòu)課程，賦能創(chuàng)新》的專題講座。肖校長從挖掘校內(nèi)外勞動教育資源，拓寬學(xué)生勞動實踐的“場”；構(gòu)建校本勞動教育課程體系，提升學(xué)生的勞動技能和勞動素養(yǎng)；勞動與技術(shù)融合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力等三方面進(jìn)行了分享。新圩小學(xué)在肖校長的引領(lǐng)下，學(xué)生參與的勞技科創(chuàng)類比賽碩果累累。
　　接著，馮玉生部長和周立勝主任分別作了點評。馮部長首先肯定了四所學(xué)校在勞動教育所做出的成果。他表示四所學(xué)校各有特色，并建議學(xué)校開設(shè)相應(yīng)的勞動課程，建立相應(yīng)的勞動基地，配齊相應(yīng)勞動工具。此外，他還對勞動課程設(shè)置、課程內(nèi)容、課程融合等提出了具體建議。周立勝主任強(qiáng)調(diào)：勞動是人類存在的第一需要，學(xué)校的勞動教育要先明確其在五育并舉中內(nèi)容，厘清勞動、勞動教育、勞動技術(shù)，并建議將勞動課程校本化，把勞動教育基地建成為見證生命成長的基地。
　　最后，周錦連校長進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她對兩位專家的點評表示感謝和認(rèn)同，希望通過本次教研論壇活動，校長們都能進(jìn)一步深化勞動教育的理解，并在今后的勞動教育中能相互借鑒和學(xué)習(xí)，共促發(fā)展，為中山的勞動教育添磚加瓦。