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　　為保證教科研規(guī)劃立項(xiàng)課題順利開展，發(fā)揮課題助力教師成長、科研引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的作用，石岐西廠小學(xué)于 2023 年 2 月 16 日下午召開了2022德育、英語區(qū)級立項(xiàng)課題開題和2020體育區(qū)級立項(xiàng)課題中期匯報(bào)會。會議邀請了石岐街道教育和體育事務(wù)中心教科研專干蕭嘉銘老師，街道英語中心教研組組長、張溪鄭二小學(xué)副校長尹程，街道體育中心教研組成員、太平小學(xué)副校長陳文卿參與指導(dǎo)。西廠小學(xué)各課題主持人及其團(tuán)隊(duì)成員共同參加了會議。

　　西廠小學(xué)2022年立項(xiàng)的區(qū)級課題有兩項(xiàng)，分別是楊翠萍校長主持的德育課題《黨建引領(lǐng)下 紅色文化融入小學(xué)育時(shí)代新人工作的實(shí)踐研究》和蔡家梅老師主持的英語課題《在未來課堂下，深度融合智能化教學(xué)探索小學(xué)英語高年級短文細(xì)節(jié)描寫》。

　　首先，課題主持人楊翠萍和蔡嘉梅依次進(jìn)行開題匯報(bào)，她們從“研究背景、概念界定、文獻(xiàn)綜述、研究問題、目標(biāo)、內(nèi)容與方法、預(yù)期成果”等方面作了條理清晰的陳述。楊翠萍校長的德育課題基于紅色文化育人功能，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)需求與紅色文化的契合點(diǎn)，落實(shí)立德樹人根本理念，系統(tǒng)構(gòu)建課程、活動(dòng)、校園環(huán)境等育人體系，在活動(dòng)、實(shí)踐和環(huán)境中精準(zhǔn)有效落實(shí) “五育并舉”，在潛移默化中培育時(shí)代新人。蔡老師主持的英語課題聚焦高年段學(xué)生英語短文細(xì)節(jié)描寫問題，希望通過“愛種子”等智能平臺為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會和平臺，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。

　　隨后，馬明老師主持的體育課題《擊劍課程開發(fā)與運(yùn)用對小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力提升的實(shí)踐研究》作中期匯報(bào)，學(xué)校擊劍隊(duì)在馬老師的帶領(lǐng)下，碩果累累，獲獎(jiǎng)?lì)l頻，推進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高與發(fā)展。專家們聆聽了匯報(bào)，并細(xì)致、認(rèn)真地查閱了體育課題中期階段的研究資料，對馬明老師及課題團(tuán)隊(duì)扎實(shí)開展研究工作，及時(shí)收集研究資料及時(shí)總結(jié)表示高度肯定和贊揚(yáng)。

　　論證會上，專家組對學(xué)校教科研工作給予了充分肯定，對老師們參與教研的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度表示肯定，認(rèn)為西廠小學(xué)教師的科研課題選題有意義、有價(jià)值，緊跟時(shí)代趨勢，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，深入探索教學(xué)實(shí)際，解決教育、教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。同時(shí)，專家們也對每一位老師的研究課題提出了具有針對性的建議，特別是從題目、整體框架、研究思路、研究目標(biāo)等方面提出修改意見，強(qiáng)調(diào)要“聚焦”課題研究，使課題的方向更加明確，措施更有針對性，成果更加實(shí)用，真正做到用科研促進(jìn)教育教學(xué)，把促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展作為一切研究的出發(fā)點(diǎn)與根本目標(biāo)。

　　之后，石岐街道教育和體育事務(wù)中心教科研專干蕭嘉銘老師分別給德育、英語課題主持人頒發(fā)了立項(xiàng)通知書。

　　楊翠萍校長表達(dá)了對專家團(tuán)隊(duì)最摯誠的感謝，要求全體課題組成員積極消化專家們的深刻分析和深入指導(dǎo)，進(jìn)一步完善開題報(bào)告，理清研究思路，基于校情與學(xué)情，開展與時(shí)俱進(jìn)的探索。

　　“自由組共同體，向科研要實(shí)效”，成為石岐西廠小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景線。各個(gè)立項(xiàng)課題研究扎實(shí)穩(wěn)健開展，教研共同體凝心聚力，沉潛深耕，營造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。新課題的成功立項(xiàng)，圓滿的中期匯報(bào)，是西廠小學(xué)教科研工作的新起點(diǎn)。教科研路上，一個(gè)個(gè)堡壘需要勇毅前行的奮斗者去攻堅(jiān)克難。相信在街道領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、幫助下，各課題組將以此為契機(jī)，積極探索，認(rèn)真實(shí)踐，助力該校教育教學(xué)工作繁花似錦、一路歡歌！