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　　為全面推進素質(zhì)教育，加強學(xué)生實踐動手能力的培養(yǎng)，根據(jù)《中山市教育和體育局關(guān)于2021-2022學(xué)年度中山市中小學(xué)實驗操作考核工作的通知》文件精神，中山市實驗小學(xué)分別在5月18日和5月20日組織所有五年級學(xué)生進行了小學(xué)科學(xué)實驗考核。

　　本次科學(xué)實驗考核的內(nèi)容規(guī)定學(xué)生需掌握六個實驗內(nèi)容：測量不規(guī)則石塊的體積、測量液體的溫度、電路的連接、聲音的產(chǎn)生、用天平測量物體的質(zhì)量、顯微鏡的使用。為了確保此次實驗考核順利進行，中山市實驗小學(xué)科學(xué)科組特此制定了實驗考核方案。考前，各任課老師和同學(xué)們都做了充分的準備，認真對每個實驗的操作進行了反復(fù)練習(xí)，熟練操作。

　　考核當天，中山市實驗小學(xué)嚴格按照考場布置要求，規(guī)范書寫考生須知、實驗分布圖，準備充足的實驗儀器，合理規(guī)劃實驗位置，營造良好考核環(huán)境?？荚囘^程中，監(jiān)考教師們認真履行職責(zé)，組織有序，始終做到給分有理、扣分有據(jù)、標準統(tǒng)一，確?？荚嚬健⒐?。

　　通過實驗操作考核，考察了學(xué)生的科學(xué)實驗操作能力，并讓學(xué)生在實驗中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣以及在體驗中發(fā)現(xiàn)新知的成功感與喜悅感，促進學(xué)生開發(fā)潛能，提高學(xué)生的科學(xué)探究的能力和創(chuàng)新精神。